Historia średniowieczna - Historia średniowieczna Polski [06-HIS-L-02-HSHSP] Semestr letni - rok akad. 2024/2025
Konwersatorium, grupa nr 1

V. Literatura podstawowa:

Źródła:

Anonim tzw. Gall. Kronika polska, przeł. Roman Grodecki, przekład opracował, wstępem i przypisami opatrzył Marian Plezia, Wrocław, Warszawa, Kraków 1996; Mistrz Wincenty (tzw. Kadłubek). Kronika polska, przeł. i oprac. Brygida Kürbis, Wrocław, Warszawa, Kraków 1996; Kronika wielkopolska, przeł. K. Abgarowicz, Warszawa 2010; Kronika Jana z Czarnkowa, tłum. J. Żerbiłło, opr. tekstu i przypisów M. Kowalski, Kraków 1996; Jan Długosz, Roczniki czyli kroniki sławnego Królestwa Polskiego, ks. I-XII, Warszawa 1961-1985; Najstarszy zwód prawa polskiego, wyd. J. Matuszewski, Warszawa 1959; Piśmiennictwo czasów Bolesława Chrobrego, wyd. J. Karwasińska, Warszawa 1965; Średniowieczne żywoty i cuda patronów Polski, tłum. J. Pleziowa, kom. M. Plezia, Warszawa 1987; J. Mitkowski, Wybór tekstów źródłowych z historii Polski wiek IX-XV, Kraków 1980.

Podręczniki:

S. Szczur, Historia Polski. Średniowiecze, Kraków 2002; J. Wyrozumski, Dzieje Polski piastowskiej (VIII wiek-1370), Kraków 1999, t. 2 serii Wielka Historia Polski; K. Baczkowski, Dzieje Polski późnośredniowiecznej, Kraków 1999, t. 2 serii Wielka Historia Polski; R. Grodecki, S. Zachorowski, J. Dąbrowski, Dzieje Polski średniowiecznej, t. 1-2, Kraków 1995; H. Samsonowicz i inni, Historia Polski, t. I: Polska do roku 1506, Warszawa 2007; Kościół w Polsce, t. I: Średniowiecze, red. J. Kłoczowski, Kraków 1966; J. Bardach, Historia państwa i prawa Polski, t. I, Warszawa 1973; K. Modzelewski, Organizacja gospodarcza Polski piastowskiej X-XIII wieku, Wrocław 1975.

VI. Literatura uzupełniająca: Vademecum historyka mediewisty, red. J. Nikodem, D. A. Sikorski, Warszawa 2012; J. Dąbrowski, Dawne dziejopisarstwo polskie do roku 1480, Wrocław 1964; E. Potkowski, Pisarz i jego dzieło w średniowiecznym społeczeństwie, [w:] Człowiek w społeczeństwie średniowiecznym, red. R. Michałowska i inni, Warszawa 1997, s. 265-279; H. Samsonowicz, Środowisko społeczne piszące w Polsce schyłku średniowiecza, [w:] Pogranicza i konteksty literatury polskiego średniowiecza, red. T. Michałowska, Wrocław 1989, s. 97-108; B. Kürbis, Pisarze i czytelnicy w Polsce XII i XIII, [w:] Polska dzielnicowa i zjednoczona. Państwo-społeczeństwo-kultura, red. A. Gieysztor, Warszawa 1972, s. 159-201; L.A. Tyszkiewicz, Problem Wiślan i ich państwa, [w:] Ojczyzna bliższa i dalsza. Studia historyczne ofiarowane Feliksowi Kirykowi w sześćdziesiątą rocznicę urodzin, pod red. J. Chrobaczyńskiego, A. Jureczki, M. Śliwy, Kraków 1993, ss. 293 – 304; Cz. Deptuła, Galla Anonima mit genezy Polski, Lublin 2000; B. Nowacki, Poglądy prawno-polityczne w Kronice Mistrza Wincentego, [w:] Mente et litteris. O kulturze i społeczeństwie wieków średnich, Poznań 1984, s. 127-134; J. Banaszkiewicz, Podanie o Piaście i Popielu. Studium porównawcze nad wczesnośredniowiecznymi tradycjami dynastycznymi, Warszawa 1986; Hagiografia polska, słownik bio – bibliograficzny, pr. zbiorowa pod red. Romualda Gustawa OFM, t. I-II, Poznań 1971, 1972; T. Broniewski, Historia architektury dla wszystkich, cz. II. Architektura średniowieczna, Wrocław 1980; H. Samsonowicz, Życie miasta średniowiecznego, Poznań 2017; J. Kurtyka, Odrodzone Królestwo, Kraków 2001; J. Wyrozumski, Kazimierz Wielki, Wrocław 1982; Cz. Deptuła, A. Witkowska, Wzorce ideowe zachowań ludzkich w XII i XIII wieku, [w:] Polska dzielnicowa i zjednoczona. Państwo- społeczeństwo-kultura, pod red. A. Gieysztora, Warszawa 1972, s. 119 –158; J. Wyrozumski, Królowa Jadwiga między epoką piastowską i jagiellońską, Kraków 1997; S.M. Kuczyński, Władysław Jagiełło (ok. 1351-1434), Warszawa 1987; S. M. Kuczyński, Wielka wojna z Zakonem Krzyżackim w latach 1409–1411, Warszawa 1987, s. 183-237; J. Kłoczowski, Polska w kulturze europejskiej XIV–XV wieku, [w:] Polska dzielnicowa i zjednoczona. Państwo- społeczeństwo-kultura, pod red. A. Gieysztora, Warszawa 1972, s. 460 – 503.

IV. Treści programowe: 1. Kształtowanie się średniowiecznej Europy. Wprowadzenie do zajęć, omówienie karty przedmiotu i szczegółowego programu; 2. Wiślanie; 3. Najstarsza polska kronika Anonima tzw. Galla; 4. Kronika mistrza Wincentego Kadłubka; 5. Rola dynastii piastowskiej w genezie państwa polskiego; 6. Święci, kulty, hagiografia, misje chrystianizacyjne; 7. Koronacje w średniowiecznej Polsce; 8. Wokół najazdu tatarskiego 1241 roku; 9. Miasto średniowieczne w Polsce; 10. Proces jednoczenia ziem polskich za Władysława Łokietka; 11. Polityka wewnętrzna i zewnętrzna Kazimierza Wielkiego; 12. Kronika Janka z Czarnkowa; 13. Twórczość historiograficzna Jana Długosza; 14. ,,Unia” polsko – litewska w Krewie; 15. Święta Jadwiga Królowa.

metody: dyskusja, praca pod kierunkiem, elementy wykładu informacyjnego, analiza tekstu źródłowego, prezentacja multimedialna, praca z mapą; metoda projektów

Czynne uczestniczenie w zajęciach odnotowywane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur (źródło i opracowanie naukowe), przedstawienie referatu lub prezentacji multimedialnej i zaliczenie mapy dla chętnych w ramach premiowanej aktywności.

kryteria:

- na ocenę dostateczną (3,0): czynne uczestniczenie w zajęciach na poziomie dostatecznym odnotowane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur;

- na ocenę dostateczną +(3,5): czynne uczestniczenie w zajęciach na poziomie dostatecznym + odnotowane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur;

- na ocenę dobrą (4,0): czynne uczestniczenie w zajęciach na poziomie dobrym odnotowane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur;

- na ocenę dobrą +(4,5): czynne uczestniczenie w zajęciach na poziomie dobrym + odnotowane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur;

- na ocenę bardzo dobrą (5,0): czynne uczestniczenie w zajęciach na poziomie bardzo dobrym odnotowane przez prowadzącego, zaliczenie 2 lektur;

- przedstawienie referatu lub prezentacji multimedialnej i zaliczenie mapy dla chętnych, w ramach premiowanej aktywności;

Ocena semestralna

Student:

5 (5.0) – osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 90%- 100%

4+ (4.5) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 80% - 90 %

4 (4.0) – osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 70%- 80%

3+ (3.5) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 60% - 70%

3 (3.0) – osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 50% - 60 %

2 (2,0) – osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych poniżej 50%

brak