Marketing w oświacie

Absolwent nabywa wiedzę dotyczącą marketingu edukacyjnego w placówce oświatowej

Literatura podstawowa:

-Kotler Philip „Marketing” wyd Rebis, Warszawa, 2005

-Rogoziński Kazimierz „Nowy marketing usług” wyd. Akademii Ekonomicznej Poznań, 2000

-Kordziński Jarosław „Marketing edukacyjny. Jak sobie radzić na rynku.” Wyd. WsiP Warszawa, 2010

-Hall Hanna „Marketing w szkolnictwie” wyd. Wolters Kluwer, Warszawa, 2007

Literatura uzupełniająca:

- Jan Fazlagić, Marketing szkoły, wyd. Wolters Kluwer Warszawa 2011

w zakresie wiedzy:

- absolwent odtwarza wiedzę w zakresie podstawowych pojęć dotyczących marketingu usług.

-zna różne przykłady działań promocyjnych , w tym z zakresu PR, stosowanych w oświacie

- Zna wymagania edukacyjne dotyczące działań promocyjnych szkoły/placówki oświatowej

w zakresie umiejętności

-absolwent potrafi zastosować wiedzę z zakresu marketingu edukacyjnego w praktyce

- potrafi zastosować w praktyce różne formy w zakresie public relations

- potrafi opracować plan działań promocyjnych dla swojej placówki m.in. w oparciu o obowiązujące wymagania edukacyjne.

w zakresie kompetencji społecznych

-rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, a także potrafi uzupełnić i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności

-rozumie potrzebę tworzenia właściwego klimatu współpracy i zjednoczenia współpracowników, w celu tworzenia pozytywnego wizerunku szkoły/placówki w środowisku

praca na zajęciach, w ramach której słuchacz będzie miał za zadanie:

- zredagowanie ogłoszenia o naborze do placówki

-przygotowanie planu działań promocyjnych w placówce oświatowej