Źródła prawa w Polsce i zasady ich tworzenia

Źródła prawa w Polsce i zasady ich tworzenia przedstawia system źródeł w ujęciu formalnym, materialnym i poznawczym, ich miejsce w polskim porządku prawnym oraz relacje z prawem międzynarodowym i UE. Kurs omawia Konstytucję RP, ustawy konstytucyjne i ustawy, rozporządzenia z mocą ustawy i rozporządzenia, umowy międzynarodowe, rozporządzenia wykonawcze, akty prawa miejscowego oraz akty prawa wewnętrznego. Uczestnik poznaje zasady poprawnej legislacji, kompetencje organów prawotwórczych, tryby stanowienia oraz mechanizmy zapewniania spójności i legalności regulacji. Szczególny nacisk położony jest na publikację aktów (ogłaszanie w dziennikach urzędowych), warunki ich wejścia w życie, utraty mocy i obowiązywania w czasie i przestrzeni i hierarchię źródeł. Kurs uczy rozpoznawania właściwego źródła prawa oraz oceny poprawności i skuteczności procesu prawotwórczego.

Źródła prawa w znaczeniu formalnym, materialnym i poznawczym.

Źródła prawa w polskim porządku prawnym.

Źródła prawa międzynarodowego i Unii Europejskiej.

Konstytucja RP.

Ustawa konstytucyjna. Ustawa.

Rozporządzenie z mocą ustawy, rozporządzenie.

Umowy międzynarodowe, rozporządzenia wykonawcze.

Akty prawa miejscowego. Akty prawa wewnętrznego.

Tworzenie aktów normatywnych w Polsce.

Literatura podstawowa:

L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Wolters Kluwer Polska, najnowsze wydanie.

Literatura uzupełniająca

B. Banaszak, Prawo konstytucyjne, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa 2017.

J. Oniszczuk, Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej w orzecznictwie Trybunału Konstytucyjnego, Zakamycze 2000.

P. Sarnecki, System źródeł prawa w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, Wydawnictwo Sejmowe, Warszawa 2002.

S. Wronkowska, Komentarz do zasad techniki prawodawczej, Wydawnictwo Sejmowe.

Wiedza:

zna, rozróżnia i rozumie budowę systemu źródeł prawa

ma świadomość istnienia hierarchii źródeł prawa w Polsce

wie o różnych sposobach i miejscu publikowania aktów prawnych

Umiejętności:

Poprawnie komunikuje się w mowie i piśmie z zastosowaniem fachowej terminologii prawnej

Potrafi wymienić, przeanalizować i zinterpretować źródła prawa stosując odpowiednie metody badawcze.

Wyszukuje informacje, uzupełnia i rozszerza swoją wiedzę i umiejętności, przeprowadza kwerendę źródłową

Kompetencje społeczne:

Ma świadomość znaczenia źródeł prawa w życiu społecznym

Prezentuje krytyczne stanowisko w zakresie oceny źródeł prawa.

Zaliczenie kursu na ocenę w formie pisemnej lub ustnej. Do uzgodnienia pomiędzy uczestnikami a prowadzącym na pierwszych zajęciach. Efekty z zakresu wiedzy weryfikowane są na podstawie oceny wykonywanych zadań oraz zaliczenia końcowego konwersatoriów. Efekty z zakresu umiejętności i kompetencji społecznych weryfikowane są na podstawie różnorodnych zadań wyznaczonych przez nauczyciela w trakcietrwania kursu, a także podczas dyskusji. Sposoby weryfikacji: kolokwium; ćwiczenia aktywizujące, dyskusja.

Potwierdzeniem weryfikacji efektów uczenia się jest pozytywna ocena końcowa. Pozytywna ocena końcowa oznacza zweryfikowanie wszystkich efektów uczenia się określonych dla przedmiotu. Skala ocen odpowiada następującym wskaźnikom uzyskanym w procesie ewaluacji efektów uczenia się, zgodnie z systemem ECTS:

• bardzo dobra (5,0) - powyżej 90% do100%

• dobra plus (4,5) - powyżej 80% do 90%

• dobra (4,0) - powyżej 70% do 80%

• dostateczna plus (3,5) - powyżej 60% do 70%

• dostateczna (3,0) - od 50% do 60%

• niedostateczny (2,0) - poniżej 50 %

nie dotyczy