Seminarium dyplomowe

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do samodzielnego napisania pracy licencjackiej, w której wykaże się pogłębioną wiedzą z wybranej dziedziny.

Wyposażenie studenta w wiedzę teoretyczną dotyczącą prowadzenia badań naukowych w obrębie danej dziedziny, w tym umiejętność formułowania problemów badawczych, gromadzenia źródeł, dobierania stosownych metod i technik badań, opracowywania i prezentowania wyników badań, wyciągania wniosków.

Przekazywanie studentom informacji na temat odpowiedzialności i rzetelności przy realizacji tematu pracy licencjackiej.

Seminaria

1. Prezentacja przygotowanych fragmentów prac oraz dyskusja nad tekstem.

2. Omówienie zasad egzaminu dyplomowego.

3. Ocena przedłożonej pracy licencjackiej.

4. Podsumowanie zaangażowania studentów w problematykę seminarium i wkładu we własną pracę licencjacką.

Literatura podstawowa

1. Zenderowski R., Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, Wydawnictwo CeDeWu, Warszawa 2022.

2. Literatura specjalistyczna w indywidualnym doborze zależnym od wybranego tematu pracy dyplomowej, w podstawowym zakresie wskazywana przez prowadzącego seminarium, w pozostałym zbierana przez studenta podczas kwerendy.

Literatura uzupełniająca

1. S. Urban, Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2016.

2. J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2009.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

EU-W 1 ma ugruntowaną wiedzę dotyczącą problematyki wybranej dziedziny, jej specyfice i zasadach

EU-W 2 zna metodykę badań naukowych i potrafi ją wykorzystać do przygotowania planu pracy dyplomowej

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

EU-U 1 potrafi wykorzystywać ogólną wiedzą z obszaru nauk społecznych, zwłaszcza w zakresie ekonomii i finansów oraz nauk prawnych oraz powiązanych dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów z wybranej dziedziny

EU-U 2 posiada umiejętności badawcze: formułuje problemy badawcze, gromadzi źródła, dobiera stosowne metody i techniki badań w wybranej dziedzinie

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

EU-KS 1 akceptuje konieczność samodzielnego przygotowania pracy licencjackiej i respektuje prawa autorskie

EU-KS 2 ma świadomość posiadanej przez siebie wiedzy i potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać

Zaliczenie końcowe: - Zaliczenie zajęć na ocenę. Ocenianie formujące stosowane w trakcie trwania zajęć: Ocenie poddana zostanie umiejętność analizy i interpretacji zjawisk z zakresu tematycznego wybranego seminarium. Ocenie będzie podlegało: poszukiwanie oraz twórcze wykorzystanie źródeł i literatury przedmiotu w zakresie opracowywanego tematu, logika argumentacji i spójność wypowiedzi, precyzja formułowania sądów i wyciągania wniosków, normy językowej i stylistycznej poprawności, a także wymogi redakcyjne stawiane pracom dyplomowym. Ocenione zostaną: poziom wiedzy studenta niezbędny do przygotowania pracy licencjackiej, sprawność posługiwania się regułami metodologii pracy naukowej, stopień zastosowania wiedzy i przygotowania pierwszego rozdziału pracy dyplomowej.

Skala ocen

na ocenę 2

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Jego wiedza mieści się w przedziale:

poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej

na ocenę 3

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 50% - 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% - 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 70% - 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% - 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 90% - 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.