Finanse przedsiębiorstw

Celami przedmiotu są:

- zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami z zakresu finansów przedsiębiorstwa,

- wyrobienie umiejętności podejmowania decyzji finansowych, kształtowania struktury majątkowo-kapitałowej przedsiębiorstwa oraz wykorzystywania podstawowych narzędzi w obszarze finansów przedsiębiorstwa,

- zapoznanie z metodami oceny efektywności przedsięwzięć gospodarczych,

- zapoznanie z kosztami źródeł finansowania,

- wyrobienie umiejętności interpretacji uzyskanych wyników i wyciągania wniosków dotyczących decyzji finansowych w przedsiębiorstwie.

W ramach przedmiotu Studenci zostają zapoznani z najważniejszymi zagadnieniami z zakresu problematyki finansów przedsiębiorstw. Rozwiązując praktyczne zadania, nabywają umiejętność wykorzystywania podstawowych narzędzi w obszarze finansów przedsiębiorstw oraz podejmowania decyzji finansowych. Poznają również teoretyczne i praktyczne aspekty kształtowania struktury kapitałowo-majątkowej podmiotów gospodarczych oraz metody oceny efektywności przedsięwzięć gospodarczych. W ramach warsztatów Studenci zostają także zapoznani ze sposobami kalkulacji kosztu kapitału w odniesieniu do różnych źródeł finansowania przedsiębiorstw. Praktyczny charakter zajęć sprzyja zdobyciu przez Studentów umiejętności interpretacji uzyskanych rezultatów i wyciągania wniosków dotyczących rozmaitych decyzji finansowych w podmiotach gospodarczych. Studenci tworzą projekt własnej firmy.

Literatura podstawowa:

1. Czekaj J., Dresler Z., Zarządzanie finansami przedsiębiorstw, PWN, Warszawa 2013.

2. Dyduch A., Sierpińska M., Wilimowska Z., Finanse i rachunkowość, PWE, Warszawa 2013.

3. Rutkowski A., Zarządzanie finansami, PWE, Warszawa 2016.

4. Motylska-Kuźma A., Wieprow J., Decyzje finansowe w przedsiębiorstwie, Difin, Warszawa 2013.

5. Postuła M., Cieślik R., Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa – teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania UW, 2020.

6. Kotowska B., Sitko J., Uziębło A., Finanse przedsiębiorstw. Przykłady, zadania i rozwiązania, CeDeWu, Warszawa 2013.

EU1. Student zna i rozumie źródła finansowania przedsiębiorstwa oraz możliwości ich pozyskania.

EU2. Student zna i rozumie zasady racjonalnego podejmowania decyzji dotyczących poszczególnych zasobów i sfer funkcjonowania przedsiębiorstwa.

EU3. Student zna i rozumie techniki pozyskiwania ilościowych i jakościowych danych oraz informacji dotyczących gospodarki finansowej przedsiębiorstwa.

EU4. Student wykorzystuje wiedzę teoretyczną do rozwiązywania problemów z obszaru finansów przedsiębiorstwa.

EU5. Student potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, w szczególności umie oceniać ryzyko związane z różnymi strategiami finansowania.

EU6. Student umie wyznaczać cele oraz przeprowadza analizę i dokonuje oceny kondycji finansowej przedsiębiorstwa.

EU7. Student jest świadomy konieczności poszerzania i uzupełniania wiedzy i umiejętności z zakresu finansów przedsiębiorstwa.

EU8. Student ma świadomość ekonomicznych, etycznych i prawnych aspektów związanych z finansami przedsiębiorstwa.

Studenci w trakcie warsztatów wykonują różne zadania, które podlegają na bieżąco ocenie.

Ocena za pracę z dokumentami źródłowymi.

Ocena za aktywność na zajęciach i pracę w grupach.

Ocena za rozwiązanie studium przypadku.

Ocena za rozwiązywanie zadań oraz interpretacji otrzymanych wyników.

Ocena za przygotowanie i prezentację projektu.

Ocena pracy w programie Revas.

Skala ocen:

na ocenę 2:

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Osiągnięte efekty uczenia się mieszczą się w przedziale:

poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej.

na ocenę 3:

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Osiągnięte efekty uczenia się mieszczą się w przedziale:

od 50% - 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% - 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4:

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Osiągnięte efekty uczenia się mieszczą się w przedziale:

powyżej 70% - 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% - 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5:

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Osiągnięte efekty uczenia się mieszczą się w przedziale:

powyżej 90% - 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.