Programy kadrowo-płacowe

Podczas zajęć student zdobędzie wiedzę z zakresu kadr i płac, np.: zapozna się z podstawowymi regulacjami prawnymi, zdobędzie umiejętność prowadzenia

akt osobowych, ewidencjonowania czasu pracy i urlopów, rozliczania i dokumentowania wynagrodzenia, rozliczania umów cywilnoprawnych. Ponadto

nabędzie praktyczną umiejętność pracy z programami kadrowo-płacowymi, np. programem Insert umożliwiającym tworzenie, weryfikację

i wysyłanie do ZUS dokumentów ubezpieczeniowych.

Laboratoria

1. Programy kadrowo-płacowe – zapoznanie z działaniem programów.

2. Programy kadrowo-płacowe – tworzenie baz danych Praca w programie Insert, Gratyfikant nexo pro, Open HRMS,e-deklaracje.gov.pl.

3. Kadry i płace –ich rola i regulujące je akty prawne.

4. Nawiązanie stosunku pracy – prowadzenie akt osobowych.

5. Wynagrodzenie ze stosunku pracy – zasady jego ustalania i czas pracy.

6. Urlopy.

7. Ewidencja czasu pracy. Praca w programie Insert, Gratyfikant nexo pro.

8. Ubezpieczenia społeczne i zdrowotne. Fundusze pozaubezpieczeniowe.

9. Składniki wynagrodzenia. Praca w programie Insert, Gratyfikant nexo pro, Open HRMS.

10. Rozliczanie wynagrodzeń. Praca w programie Insert, Gratyfikant nexo pro, Open HRMS.

11. Dokumentowanie wynagrodzeń – lista płac. Praca w programie Insert, Gratyfikant nexo pro, Open HRMS.

12. Świadczenia społeczne i socjalne przysługujące pracownikom.

13. Umowy cywilnoprawne i ich rozliczanie.

14. Program Płatnik – zapoznanie z programem.

15. Program Płatnik – tworzenie bazy danych.

Literatura podstawowa

1. Jacewicz A., Małkowska D., Kadry i płace 2025, Gdańsk 2025

2. Prasołek Ł., Dokumentacja czasu pracy. Wyjaśnienia, obliczenia, przykłady i wzory, Warszawa 2016

3. Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 r. - Kodeks pracy czerwca 1974, Dz.U.2018.0.108 t.j.

4. Rozporządzenie Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 10 grudnia 2018 r. w sprawie dokumentacji pracowniczej (t.j. Dz. U. z 2024 r. poz. 535 z późn. zm.).

Literatura uzupełniająca

1. Młynarka-Wełpa E., Płace w praktyce, Warszawa 2016

2. Muszalski W., Kodeks pracy.Komentarz, Warszawa 2017

3. Nałęcz M., Przepisy i zestawienia kadrowe 2018. Obowiązki pracodawcy wobec pracowników, Warszawa 2018.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

EU-W 1 w zaawansowanym stopniu zna źródła regulujące zasady prowadzenia dokumentacji kadrowo-płacowej

EU-W 2 w zaawansowanym stopniu zna rodzaje dokumentacji kadrowo-płacowej i zasady jej sporządzania

EU-W 3 zna i stosuje narzędzia informatyczne wspomagające pozyskiwanie i przechowywanie danych wykorzystywanych w kadrach i płacach

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

EU-U 1 prawidłowo posługuje się wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnego zadania pojawiającego się w pracy zawodowej z zakresu kadr i prac

EU-U 2 posiada umiejętność posługiwania się komputerem z wykorzystaniem programów komputerowych do prowadzenia dokumentacji pracowniczej, a także interpretacji uzyskanych wyników

EU-U 3 ma świadomość swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę nieustannego uczenia się i rozwoju kompetencji osobistych oraz interpersonalnych, potrafi wyznaczać kierunki własnego rozwoju i kształcenia, uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

EU-KS 1 jest świadomy konieczności ciągłego podnoszenia swoich kompetencji w zakresie kadr i płac

EU-KS 2 ma zdolność do szybkiego reagowania na zmieniające się normy prawne i pozaprawne w odniesieniu do kadr i płac

Zaliczenie na ocenę. Ocenianie formujące stosowane w trakcie trwania zajęć: Studenci w trakcie laboratoriów wykonują różne zadania, które podlegają na bieżąco ocenie. Ocena za wykonanie zadań w programach kadrowo-płacowych, np. Insert,Gratyfikant nexo pro, Open HRMS,e-deklaracje.gov.pl. Zaliczenie laboratorium na podstawie zadań wykonanych w programach kadrowo-płacowych, np. Insert, Gratyfikant nexo pro, Open HRMS,e-deklaracje.gov.pl.

Skala ocen

na ocenę 2

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Jego wiedza mieści się w przedziale:

poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej

na ocenę 3

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 50% - 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% - 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 70% - 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% - 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 90% - 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.