Symulacja rozpraw administracyjnych

Celem przedmiotu jest nabycie przez studentów praktycznych kompetencji w zakresie przygotowania i prowadzenia symulowanej rozprawy przed sądem administracyjnym (WSA/NSA)

Zajęcia obejmują 6 bloków:

Narada wstępna - blok polega na wspólnym ustaleniu ram sprawy na podstawie akt, w tym rekonstrukcji stanu faktycznego, identyfikacji aktu zaskarżonego, terminów i ryzyk formalnych oraz wstępnej kwalifikacji prawnej. Jej efektem jest plan pracy i strategia procesowa obejmująca tezę sporu, wiodące zarzuty i podział ról w zespole na potrzeby przygotowania pism i wystąpień.

Rola pełnomocnika - blok obejmuje przygotowanie i prezentację stanowiska strony w sposób rzetelny, spójny i zgodny z wymogami formalnymi, przy jednoczesnym respektowaniu standardów etycznych i kultury procesowej. Pełnomocnik buduje argumentację w granicach kontroli sądowoadministracyjnej, reaguje na kontrargumenty i pytania składu orzekającego oraz zarządza ryzykiem procesowym tak, by maksymalizować szanse powodzenia sprawy.

Pisma procesowe w postępowaniu sądowoadministracyjnym - ten obszar zajęć koncentrują się na poprawnym skonstruowaniu skargi do WSA i odpowiedzi organu, w tym na precyzyjnym sformułowaniu zarzutów naruszenia prawa materialnego i procesowego oraz właściwym sformułowaniu wniosków. Studenci uczą się także pracy z orzecznictwem i argumentacją prawną w uzasadnieniu, aby zachować logikę wywodu i wykazać istotność podnoszonych uchybień.

Przebieg rozprawy i technika wystąpień ustnych - przygotowanie mowy wstępnej, repliki i odpowiedzi na pytania sądu, z naciskiem na klarowność, adekwatność argumentów i zarządzanie czasem wypowiedzi. W ramach symulacji kształcone są umiejętności reagowania na nowe wątki, porządkowania spornej materii oraz utrzymania dyscypliny procesowej w warunkach dynamicznej wymiany stanowisk.

Narada (po rozprawie) - analiza przebiegu posiedzenia, ocenie skuteczności obranej strategii oraz identyfikacji błędów formalnych i merytorycznych, które mogły wpłynąć na wynik sprawy. Jej celem jest wyciągnięcie wniosków praktycznych dotyczących argumentacji, sposobu prowadzenia sporu i jakości pracy na aktach, a następnie wdrożenie korekt w kolejnych symulacjach.

Orzeczenie i jego konsekwencje procesowe - blok zagadnień dotyczących typowych rozstrzygnięć sądu administracyjnego oraz skutków uchylenia, stwierdzenia nieważności lub oddalenia skargi dla dalszego toku sprawy. Studenci uczą się wiązać treść sentencji i motywów rozstrzygnięcia z możliwymi dalszymi działaniami stron, w tym rozważeniem środków zaskarżenia i konsekwencji wykonania orzeczenia.

Regulamin wewnętrznego urzędowania wojewódzkich sądów administracyjnych.

Regulamin Naczelnego Sądu Administracyjnego.

Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (t.j. Dz. U. z 2026 r. poz. 143 z późn. zm.).

Student:

- wyjaśnia rolę i przebieg rozprawy sądowoadministracyjnej oraz podstawowe instytucje PPSA,

- identyfikuje standardy proceduralne (jawność, kontradyktoryjność w modelu sądowoadministracyjnym, granice skargi i kontroli),

- rozróżnia środki zaskarżenia i konsekwencje procesowe uchybień formalnych.

Zaliczenie na ocenę na podstawie oceny odgrywanych przez Studentów ról. Wymagana obecność.