Postępowanie karne

Pojęcie, funkcje, cele postępowania karnego, źródła prawa karnego procesowego, zasady prawa karnego procesowego, przesłanki procesowe, czynnoci procesowe - część 1

Pojęcie prawa karnego procesowego; pojęcie, cele i funkcje procesu karnego, definicja postępowania karnego; obowiązywanie prawa karnego, procesowego: źródła prawa karnego procesowego, miejscowe i temporalne obowiązywanie kodeksu postępowania karnego; analogia w procesie karnym. Formy rozwojowe procesu karnego. Historia procesu karnego – cz. 1 (proces w Babilonii, Starożytnej Grecji, Starożytnym Rzymie, proces wczesno germański, proces kanoniczny). Historia procesu karnego – cz. 2 (proces inkwizycyjny w Niemczech i we Francji , proces karny w Anglii i Walii). Zasada humanitaryzmu w procesie karnym; znaczenie Wielkiej Rewolucji Francuskiej; współczesny proces francuski, współczesny proces niemiecki.

Pojęcie i klasyfikacja zasad w polskim procesie karnym. Zasada prawdy materialnej. Zasada udziału czynnika społecznego w procesie karnym; zasada obiektywizmu; zasada domniemania niewinności; zasada in dubio pro reo. Zasada swobodnej oceny dowodów; zasada prawa do obrony; zasada samodzielności jurysdykcyjnej sądu karnego. Zasada postępowania z urzędu. Zasada skargowości; zasada bezpośredniości, zasada kontradyktoryjności, zasada inkwizycyjności. Zasada legalizmu. Zasada pisemności, zasada ustności, zasada informacji; zasada oportunizmu; zasada publiczności; zasada koncentracji. Czynności procesowe. Pojęcie i katalog przesłanek warunkujących proces karny.

Literatura podstawowa:

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.

Karta Praw Podstawowych UE

Międzynarodowy Pakt Praw Obywatelskich i Politycznych uchwalony przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 16 grudnia 1966r.

Konwencja o Ochronie Praw Człowieka i Podstawowych Wolności z dnia 4 listopada 1950 r.

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks postępowania karnego

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Przepisy wprowadzające kodeks postępowania karnego

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 r. – Kodeks karny

Ustawa z dnia 25 czerwca 1997 r. o świadku koronnym

Ustawa z dnia 28 listopada 2014 r. o ochronie i pomocy dla pokrzywdzonego i świadka

Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o postępowaniu w sprawach nieletnich

Ustawa z dnia 27 lipca 2001 r. – Prawo o ustroju sądów powszechnych

Ustawa z dnia 28 stycznia 2016 r. – Prawo o prokuraturze

Ustawa z dnia 6 lipca 1982 r. o radcach prawnych

Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. o Policji

Ustawa z dnia 26 maja 1982 r. - Prawo o adwokaturze

Ustawa z dnia 23 czerwca 1973 r. o opłatach w sprawach karnych

Inne akty normatywne wskazane przez Prowadzącego zajęcia.

Notatki z zajęć

Waltoś S., Hofmański P., Proces karny. Zary systemu, Warszawa 2016 i nowsze

Bartnik M. (red.), Leksykon polskiej procedury karnej, Warszawa 2013

Literatura uzupełniająca:

Grzegorczyk T., Tylman J., Polskie postępowanie karne, Warszawa 2014 i nowsze

Kulesza C., Starzyński P., Proces karny, Warszawa 2019.

W zakresie wiedzy Student:

-zna w stopniu pogłębionym etapy rozwoju procesu karnego oraz jego źródła i założenia doktrynalne;

-zna oddziaływanie historycznie ukształtowanych instytucji prawa karnego procesowego na współczesny rodzimy proces karn;

-ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę na temat norm, instytucji i reguł występujących w postępowaniu karnym;

-klasyfikuje, opisuje i wyjaśnia pojęcia charakterystyczne dla postępowania karnego stosując fachową terminologię;

-zna i rozumie miejsce i znaczenie norm prawa karnego procesowego systemie nauk prawnych oraz w relacji do innych nauk.

W zakresie umiejętności Student:

- umie dokonać właściwej interpretacji norm prawnych regulujących postępowanie karne wykorzystując w tym celu wszystkie znane metody;

-posiada umiejętność prawidłowego posługiwania się odpowiednimi regulacjami z zakresu prawa karnego procesowego przy rozwiązywaniu konkretnych i praktycznych problemów;

-umie dokonać oceny i syntezy złożonych problemów (kazusów) prawnych;

-umie stawiać jasno tezy oraz trafnie formułować ich podsumowania;

-umie praktycznie wykorzystać wiedzę dotyczącą następujących instytucji: zasad procesowych, przesłanek procesowych;

-posiada umiejętność profesjonalnego wypowiadania się na tematy z zakresu prawa karnego procesowego.

W zakresie kompetencji społecznych i personalnych Student:

-ma świadomość uznawania znaczenia wiedzy prawniczej w rozwiązywaniu złożonych problemów (kazusów) prawnych;

-ma świadomość konieczności respektowania norm i standardów etycznych oraz czynnie propaguje te postawy w każdej sferze życia;

-posiada umiejętność występowania w roli ewentualnego organu procesowego w procesie karnym; bierze odpowiedzialność za powierzone mu zadania.

Egzamin pisemny w semestrze letnim (forma mieszana-test, tekst do uzupełnienia, pytania otwarte) lub ustny – do uzgodnienia ze Studentami na pierwszych zajęciach.

Warsztaty: w semestrze zimowym – 1 kolokwium pisemne, obecność na zajęciach, aktywność na zajęciach.