Skarga konstytucyjna jako instrument ochrony praw i wolności człowieka

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	10-PRA-D-08-W5K-SKIO
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Skarga konstytucyjna jako instrument ochrony praw i wolności człowieka
Jednostka:	Wydział Prawa i Ekonomii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Prawa i wolności konstytucyjne wymagają dla skutecznej ochrony ich beneficjentów środków ochrony wprowadzonych na najwyższym poziomie regulacji: w Konstytucji. Skarga konstytucyjna nie jest powszechnie znanym instrumentem służącym ochronie statusu jednostki, ale istotnym. Warsztaty pozwolą uświadomić uczestnikom podwójne znaczenie skargi: jako mechanizmy służącego jednostce, ale także jako sposobu usunięcia z systemu prawnego wadliwych, niezgodnych z Konstytucją, przepisów .
Pełny opis:	Prawa i wolności konstytucyjne wymagają dla skutecznej ochrony ich beneficjentów środków ochrony wprowadzonych na najwyższym poziomie regulacji: w Konstytucji. Skarga konstytucyjna nie jest powszechnie znanym instrumentem służącym ochronie statusu jednostki, ale istotnym. Warsztaty pozwolą uświadomić uczestnikom podwójne znaczenie skargi: jako mechanizmy służącego jednostce, ale także jako sposobu usunięcia z systemu prawnego wadliwych, niezgodnych z Konstytucją, przepisów. Do najważniejszych zagadnień przedmiotu należą: - przypomnienie teoretycznych podstaw praw człowieka oraz systemu ochrony konstytucyjnych oraz kluczowych regulacji gwarantująch lub deklarujących określone swobody lub prawa. - Model skargi konstytucyjnej, - podmioty uprawnione do żłożenia skargi konstytucyjnej (zdolność skargowa) - przedmiot skargi, - merytoryczne podstawy wniesienia skargi konstytucyjnej, - skargi konstytucyjna jako pismo procesowe, - wstępne rozpoznanie skargi konstytucyjnej, - czynniki wpływające na skuteczność skargi konstytucyjnej, - postępowanie w Trybunale Konstytucyjnym, - systemowe skutki wyroku ze skargi konstytucyjnej, - skutki wyroku ze skargi konstytucyjnej dla podmiotu wnoszącego skargę.
Literatura:	B. Szepietowska, Zasady wnoszenia skargi konstytucyjnej oraz procedura jej wstępnego rozpoznania w ustawie o Trybunale Konstytucyjnym, [w:] M. Zubik (red.) Minikomentarz dla Maksiprofesora. Księga jubileuszowa profesora Leszka Garlickiego, Warszawa 2017 L. Jamróz, Skarga konstytucyjna : wstępne rozpoznanie, Białystok 2011 Wybrane wyroki Trybunału Konstytucyjnego o sygnaturze SK kluczowe dla zrozumienia instytucji skargi konstytucyjnej
Metody i kryteria oceniania:	ocena aktywności na zajęciach (odpowiedzi na pytania, udział w organizowanych co kilka tygodni dyskusjach, referaty) oraz kolokwium zaliczeniowe.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie.