Innowacje w marketingu

N

Przedmiot ma charakter warsztatowy i ukierunkowany jest na rozwijanie praktycznych kompetencji w zakresie projektowania i wdrażania innowacyjnych oraz zrównoważonych działań marketingowych. Zajęcia obejmują pracę projektową, analizę studiów przypadku, dyskusje problemowe oraz realizację zadań indywidualnych i zespołowych. Treści kształcenia koncentrują się na wprowadzeniu do problematyki innowacji marketingowych, organizacji pracy projektowej oraz opracowaniu innowacyjnej, zrównoważonej strategii marketingowej dla wybranej organizacji. Istotnym elementem procesu dydaktycznego jest wizyta studyjna oraz przygotowanie projektu dotyczącego zrównoważonych działań marketingowych. Efektem kształcenia jest zdobycie wiedzy o nowoczesnych koncepcjach i metodach marketingowych, pogłębienie kompetencji w zakresie marketingu zrównoważonego oraz rozwój umiejętności identyfikowania problemów marketingowych, formułowania rozwiązań i pracy zespołowej w obszarze marketingu.

Przedmiot „Innowacje w marketingu” realizowany jest w formie warsztatów i ma charakter praktyczny. Zajęcia prowadzone są w formule aktywizującej, z wykorzystaniem metod projektowych, analizy studiów przypadku, dyskusji problemowych, debaty oksfordzkiej, pracy zespołowej oraz samodzielnych opracowań koncepcyjnych. Konstrukcja przedmiotu podporządkowana jest rozwijaniu kompetencji w zakresie tworzenia i wdrażania innowacyjnych oraz zrównoważonych rozwiązań marketingowych w organizacjach funkcjonujących w warunkach dynamicznie zmieniającego się otoczenia rynkowego.

Zakres treści obejmuje wprowadzenie do problematyki innowacji marketingowych, ze szczególnym uwzględnieniem współczesnych koncepcji i metod zarządzania marketingiem. Analizowane są innowacje produktowe, procesowe, organizacyjne i komunikacyjne, a także ich znaczenie dla budowania przewagi konkurencyjnej. Szczególne miejsce zajmuje koncepcja marketingu zrównoważonego, integrująca cele ekonomiczne, społeczne i środowiskowe w ramach strategii organizacji.

Istotnym elementem programu jest projektowanie innowacyjnej, zrównoważonej strategii marketingowej dla wybranej organizacji, marki lub przedsięwzięcia. Studenci dokonują diagnozy sytuacji problemowej, identyfikują interesariuszy, analizują uwarunkowania rynkowe oraz formułują założenia strategiczne. Proces ten obejmuje określenie celów marketingowych, dobór narzędzi i instrumentów marketingowych, zaprojektowanie działań komunikacyjnych oraz wskazanie mierników oceny efektywności przyjętych rozwiązań.

W toku zajęć wykorzystywana jest metoda WebQuest, umożliwiająca samodzielne pozyskiwanie, selekcję i krytyczną analizę informacji. Studenci realizują projekt badania marketingowego, którego celem jest identyfikacja potrzeb, oczekiwań oraz postaw odbiorców wobec działań innowacyjnych i proekologicznych. Wyniki badań stanowią podstawę do opracowania autorskiego projektu zrównoważonych działań marketingowych.

Integralną część przedmiotu stanowi wizyta studyjna w wybranej organizacji, pozwalająca na konfrontację wiedzy teoretycznej z praktyką gospodarczą. Studenci przygotowują się do wizyty poprzez analizę działalności podmiotu, formułowanie pytań problemowych oraz udział w dyskusji podsumowującej. Dokumentowanie i refleksja nad przebiegiem wizyty stanowią element procesu oceniania.

Efekty uczenia się obejmują:

- znajomość innowacyjnych koncepcji i metod marketingowych, w tym marketingu zrównoważonego;

- pogłębioną wiedzę w zakresie projektowania i realizacji działań marketingowych uwzględniających wymiar społeczny i środowiskowy;

- umiejętność formułowania założeń innowacyjnej strategii marketingowej oraz eliminowania problemów z zakresu marketingu zrównoważonego;

- zdolność krytycznej oceny proponowanych rozwiązań i twórczego rozwiązywania problemów;

- kompetencje pracy zespołowej oraz inicjowania działań o charakterze przedsiębiorczym.

Weryfikacja efektów uczenia się odbywa się poprzez ocenę aktywności warsztatowej, realizacji projektów indywidualnych i zespołowych, analizy studiów przypadku, udziału w dyskusjach oraz przygotowania projektu zrównoważonych działań marketingowych wybranej organizacji.

Przedmiot kształtuje kompetencje analityczne, projektowe i strategiczne, umożliwiające świadome i odpowiedzialne kreowanie innowacji marketingowych zgodnych z zasadami zrównoważonego rozwoju oraz współczesnymi standardami zarządzania marketingowego.

1. KRAWCZYK-SOKOŁOWSKA, Izabela, et al. Innowacje i marketing we współczesnych organizacjach: wybrane zagadnienia. Oficyna Wydawnicza SGH, 2020.

2. SZUSZKIEWICZ, Anita. Rozwój odpowiedzialnych wzorców konsumpcji jako stymulanta innowacji w marketingu dóbr i usług. Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, 2023, 188: 9-24.

3. SZYMAŃSKI, Grzegorz; WYDAWNICTWO, Politechnika Łódzka. Innowacje marketingowe w sektorze e-commerce. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, 2013.

4. PILARCZYK, Bogna. Innowacje w komunikacji marketingowej. Zeszyty Naukowe/Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, 2011, 9: 271-286.

5. SŁAWIŃSKA, Maria. Innowacje marketingowe w działalności przedsiębiorstw handlowych. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, Sectio H Oeconomia, 2015, 49.1: 157-167.

6. BEDNARSKA-OLEJNICZAK, Dorota. Innowacje w zakresie komunikacji marketingowej banków-wybrane problemy. Marketing i Rynek, 2018, 4: 31-44.

7. ZIÓŁKOWSKA, Marta. Innowacje w marketingu–wybrane zagadnienia. Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów/Szkoła Główna Handlowa, 2011, 111.

Student:

Wymienia innowacyjne koncepcje i metody marketingowe oraz zrównoważonego marketingu.

Ma pogłębioną wiedzę w zakresie zrównoważonej działalności marketingowej.

Zna i rozumie charakter realizowania zrównoważonej działalności marketingowej.

Potrafi zaprojektować założenia innowacyjnej zrównoważonej strategii marketingowej dla przedsiębiorstwa, firmy lub marki w wybranej sytuacji problemowej.

Prawidłowo eliminuje problemy z zakresu zrównoważonego marketingu, dokonuje ich krytycznej i twórczej oceny oraz formułuje właściwe rozwiązania.

Samodzielnie i krytycznie uzupełnia wiedzę i umiejętności.

Podejmuje przedsiębiorcze działania grupowe w zakresie tworzenia rozwiązań na rzecz zrównoważonej działalności marketingowej.

Ocena osiągniętych efektów uczenia się ma charakter ciągły i wieloelementowy, a jej podstawę stanowi aktywność studenta w trakcie zajęć warsztatowych oraz jakość przygotowanych opracowań indywidualnych i zespołowych. System oceniania opiera się na weryfikacji wiedzy, umiejętności analitycznych, kompetencji projektowych oraz zdolności pracy zespołowej.

Metody weryfikacji efektów uczenia się

W procesie oceniania stosowane są zróżnicowane metody sprawdzające, obejmujące:

Ocena samodzielnej pracy z wykorzystaniem metody WebQuest

Weryfikacji podlega umiejętność wyszukiwania, selekcji i krytycznej analizy informacji, poprawność merytoryczna opracowań oraz zdolność wykorzystania pozyskanych danych w projektowaniu działań marketingowych.

Ocena projektu badania marketingowego

Analizie podlega poprawność metodologiczna, trafność doboru metod i narzędzi badawczych, jakość interpretacji wyników oraz ich wykorzystanie w procesie projektowania działań marketingowych.

Ocena opracowania projektu „Zrównoważone działania marketingowe wybranej organizacji”

Projekt realizowany jest indywidualnie i stanowi kluczowy element zaliczenia. Ocenie podlega:

- zgodność projektu z założeniami marketingu zrównoważonego,

- innowacyjność zaproponowanych rozwiązań,

- spójność strategiczna i logiczna koncepcji,

- poprawność merytoryczna i analityczna,

- umiejętność powiązania działań marketingowych z celami organizacji.

Ocena analizy studium przypadku (praca zespołowa)

Weryfikowana jest zdolność identyfikacji problemów marketingowych, formułowania wniosków, proponowania rozwiązań oraz efektywna współpraca w grupie.

Ocena dziennika z wizyty studyjnej

Ocenie podlega przygotowanie do wizyty, jakość zadawanych pytań, aktywny udział w dyskusji oraz umiejętność formułowania wniosków na podstawie obserwacji praktyki gospodarczej.

Ocena udziału w dyskusjach grupowych i debacie oksfordzkiej

Weryfikowana jest aktywność merytoryczna, umiejętność argumentacji, krytyczna analiza zagadnień oraz kultura dyskusji.

Kryteria oceniania

Ocena końcowa ustalana jest na podstawie całościowej aktywności studenta oraz jakości przygotowanych prac. Pod uwagę brane są w szczególności:

- poziom opanowania wiedzy dotyczącej innowacyjnych i zrównoważonych koncepcji marketingowych,

- umiejętność zastosowania wiedzy w praktyce projektowej,

- zdolność analizy i rozwiązywania problemów marketingowych,

- kreatywność i innowacyjność proponowanych rozwiązań,

- umiejętność pracy zespołowej i komunikacji,

- systematyczność pracy i zaangażowanie w realizację zadań.

Forma zaliczenia przedmiotu

Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę. Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zrealizowanie wszystkich wymaganych elementów procesu oceniania, w szczególności przygotowanie indywidualnego projektu zrównoważonych działań marketingowych oraz aktywny udział w zajęciach warsztatowych.