Analiza ekonomiczna

1. Zapoznanie studentów z obszarami decyzji finansowych w przedsiębiorstwie oraz instrumentarium służącym ocenie sytuacji finansowej.

2. Wyposażenie studentów w umiejętność analizy i oceny sytuacji finansowej przedsiębiorstwa.

3. Wypracowanie umiejętności identyfikacji ryzyka oraz zarządzania ryzykiem finansowym występującym w przedsiębiorstwie.

Treści programowe przedmiotu dotyczą przedstawienia najważniejszych zagadnień analizy finansowej. Na zajęciach zostanie wskazana problematyka oceny podmiotów z użyciem podejścia Rosetta Stone’a i uwarunkowanego środowiskowo wyceniania zasobów, potencjału i możliwości podmiotów gospodarczych. W trakcie zajęć podkreślona zostanie szczególna rola zasobów finansowych. Omówiona zostanie między innymi: koncepcja ryzyka, koszt kapitału, tworzenie wartości oraz wykorzystanie analizy wskaźnikowej do analizy finansowej. Analizie zostanie poddana ocena płynności, rentowności, ocena potencjału do tworzenia wartości.

Literatura podstawowa:

1. A. Rutkowski, Zarządzanie finansami, PWE, Warszawa 2007 i późn.

Literatura uzupełniająca:

1. L. Szyszko, J. Szczepański, Finanse przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2007.

2. W. Bień, Zarządzanie finansami przedsiębiorstwa, Difin. Warszawa 2008.

3. W. Bień, Ocena efektywności finansowej spółek kapitałowych, Finans-Servis Zespół Doradców Finansowo-Księgowych, Warszawa 2005.

4. M. Podstawka, Finanse, PWN, Warszawa 2010.

E 1 wyjaśnia zależności finansowe w ocenianym podmiocie

E 2 rozpoznaje właściwe dla prawidłowej oceny kondycji finansowej organizacji parametry

E 3 ocenia potencjał finansowy organizacji

E 4 prezentuje umiejętności interpersonalne niezbędne w zarządzaniu finansami firmy

E 5 gromadzi i śledzi podejścia do oceny finansowego potencjału podmiotu

E 6 prezentuje umiejętności zastosowania podejścia Rosetta Stone’a w analizie finansowej

E 7 wybiera odpowiednie podejścia przy ocenie finansowej podmiotów

E 8 dopasowuje i potrafi odpowiednio określić priorytety służące prawidłowej ocenie kondycji finansowej podmiotu

Wykład informacyjny, problemowy i konwersatoryjny z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych.

Ćwiczenia audytoryjne (oparte na aktywizujących metodach pracy ze studentem) obejmujące analizy przypadków, dyskusję, rozwiązywanie zadań. Zadania do samodzielnego rozwiązania oraz wybrane prezentacje multimedialne umieszczane są na wspólnej poczcie elektronicznej.

Metody: Dyskusja, student przedstawia ocenę płynności, ocenę rentowności oraz ocenę potencjału do tworzenia wartości.

Zaliczenie i egzamin w formie pisemnej lub ustnej - do ustalenia na pierwszych zajęciach przez prowadzącego.