Seminarium dyplomowe

Cele kształcenia

Celem przedmiotu jest przygotowanie studenta do samodzielnego napisania pracy magisterskiej, w której wykaże się pogłębioną wiedzą z wybranej dziedziny. Powinna ona stanowić dzieło wieńczące ich proces dydaktyczny na studiach II stopnia i cechować się samodzielnością w wyrażaniu opinii, wniosków i podsumowań na temat zebranego materiału.

Wyposażenie studenta w wiedzę teoretyczną dotyczącą prowadzenia badań naukowych w obrębie danej dziedziny, w tym umiejętność formułowania problemów badawczych, gromadzenia źródeł, dobierania stosownych metod i technik badań, opracowywania i prezentowania wyników badań, wyciągania wniosków.

Przekazywanie studentom informacji na temat odpowiedzialności i rzetelności przy realizacji tematu pracy magisterskiej.

Prezentacja przygotowanych fragmentów prac oraz dyskusja nad tekstem.

Podsumowanie zaangażowania studentów w problematykę seminarium i wkładu we własną pracę mgr.

Wprowadzenie do seminarium. Wskazanie treści mogących stanowić przedmiot pracy.

Wstępne propozycje zakresu prac dyplomowych.

Zasady redagowania pracy.

Zapoznanie studentów z metodologią zbierania materiałów i pracy nad źródłami.

Konstrukcja pracy, ustalanie tematów i planów prac.

Prezentacja przygotowanych fragmentów prac oraz dyskusja nad tekstem.

Podsumowanie zaangażowania studentów w problematykę seminarium i wkładu we własną pracę dyplomową.

Literatura podstawowa

1 T. Kaczmarek, Poradnik dla studentów piszących pracę licencjacką lub magisterską, Warszawa 2005

2 Literatura specjalistyczna w indywidualnym doborze zależnym od wybranego tematu pracy dyplomowej, w podstawowym zakresie wskazywana przez prowadzącego seminarium, w pozostałym zbierana przez studenta podczas kwerendy.

Literatura uzupełniająca

1 S. Urban, Jak napisać dobrą pracę magisterską, Wrocław 2006

2 J. Boć, Jak pisać pracę magisterską, Wrocław 2006

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy

Student/słuchacz

Ma ugruntowaną wiedzę o unormowaniach w wybranej dziedzinie, ich specyfice i zasadach ich stosowania.

Zna metodykę badań naukowych i potrafi ją wykorzystać do przygotowania fragmentu pracy magisterskiej.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności

Student/słuchacz:

Potrafi wykorzystywać pogłębioną wiedzą z obszaru nauk społecznych, zwłaszcza w zakresie prawa i nauki o administracji oraz powiązanych dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów z wybranej dziedziny.

Posiada umiejętności badawcze: formułuje problemy badawcze, gromadzi źródła, dobiera stosowne metody i techniki badań w wybranej dziedzinie.

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych

Student/słuchacz:

Akceptuje konieczność samodzielnego przygotowania pracy magisterskiej i respektuje prawa autorskie.

Ma świadomość posiadanej przez siebie wiedzy i potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać i selekcjonować informacje z różnych źródeł.

Wybór tematu, przygotowanie planu pracy magisterskiej, bibliografii. Przygotowanie fragmentu pracy magisterskiej.

-