Orzeczenia prejudycjalne TSUE w polskich sprawach administracyjnych

Wprowadzenie w problematykę europejskiej wykładni prawa. Przedstawienie instytucji i kompetencji Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej, omówienie wykorzystywanych przezeń dyrektyw i narzędzi stosowanych w wykładni przepisów o charakterze administracyjnym. Analiza orzecznictwa Trybunału w sprawach polskich.

Tematyka zajęć:

1. Wprowadzenie - proces stosowania prawa i jego etapy. Typy stosowania prawa. Administracyjny typ stosowania prawa.

2. Repetytorium podstawowych wiadomości z zakresu wykładni prawa.

Pojęcie wykładni. Koncepcje wykładni prawa.

3. Charakterystyka Trybunału Sprawiedliwości UE - skład, funkcje, prawne podstawy funkcjonowania

4. Specyfika wykładni dokonywanej przez TSUE. Wykładnia przyjazna,

5. Orzecznictwo TSUE w polskich sprawach administracyjnych -sprawy podatkowe i celne

6. Orzecznictwo TSUE w innych polskich sprawach administracyjnych

7. wielojęzyczność w TSUE

8. kolokwium zaliczeniowe

Literatura podstawowa:

Komisja Europejska, K. Borchardt, ABC prawa europejskiego. Brussels 2017, https://op.europa.eu/pl/publication-detail/-/publication/5d4f8cde-de25-11e7-a506-01aa75ed71a1/language-pl (fragmenty)

R. Grzeszczak, Pytania prejudycjalne w obszarze praw człowieka – podręcznik praktyczny dla pełnomocników stron, Warszawa 2019

Wybrane orzecznictwo TSUE, WSA i NSA

Wykładnia prawa Unii Europejskiej. System Prawa Unii Europejskiej. Tom 3 pod red. L. Leszczyńskiego, Warszawa 2019 (fragmenty)

Literatura uzupełniająca

K. Paluszek, Komparatystyka językowa jako narzędzie interpretacyjne TSUE, Warszawa 2019 (fragmenty).

A. Kalisz, Wykładnia i stosowanie prawa wspólnotowego, Warszawa 2007

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

Student/uczestnik

Ma poszerzoną i usystematyzowaną wiedzę odnoszącą się do podstaw i zasad funkcjonowania władzy sądowniczej, w szczególności Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej.

Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę na temat norm, instytucji i reguł występujących w prawie i europejskim oraz relacji tych systemów do prawa polskiego.

Klasyfikuje, opisuje i wyjaśnia podstawowe pojęcia prawne, strukturę systemu prawnego, pojęcie norm prawnych, zasady rozumowań i wnioskowań prawniczych, wykładni prawa charakterystyczne dla prawa UE.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

Student/ uczestnik:

Posiada umiejętność odpowiedniego doboru i stosowania zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych w celu interpretacji norm oraz analizy problemów (kazusów) prawnych.

Umie identyfikować, interpretować i wyjaśniać różnorodne zjawiska i procesy społeczne oraz relacje między nimi, jak również rozwiązać praktyczne problemy z wykorzystaniem wiedzy z różnych gałęzi prawa.

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

Student/ uczestnik:

Jest gotów do zajmowania krytycznego podejścia odnośnie do oceny odbieranych treści w zakresie studiowanej dyscypliny naukowej.

Ma świadomość uznawania znaczenia wiedzy prawniczej w rozwiązywaniu złożonych problemów (kazusów) prawnych.

metody dydaktyczne: Ćwiczenia indywidualne, praca w grupach, kartkówki, zadania domowe.

Zaliczenie końcowe:

Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej lub ustnej – do ustalenia ze Studentami na pierwszych zajęciach

Skala ocen

na ocenę 2

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Jego wiedza mieści się w przedziale poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej.

na ocenę 3

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

od 50% do 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% do 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 70% do 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% do 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 90% do 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.