Konstytucyjny system organów państwowych

Celem przedmiotu pozostaje zapoznanie studentów z konstytucyjnym systemem organów państwowych.

Wykłady:

Rys historyczny dotyczący prawa konstytucyjnego

Podstawowe instytucje prawne wyodrębnione na gruncie prawa konstytucyjnego

Rzeczpospolita

Wolności, prawa i obowiązki człowieka i obywatela

Źródła prawa

Sejm i Senat

Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej

Rada Ministrów i Administracja Rządowa

Samorząd terytorialny

Sądy i trybunały

Organy kontroli państwowej i ochrony prawa

Finanse publiczne

Stany nadzwyczajne

Zmiana konstytucji

Ćwiczenia:

Ogólna informacja o ustroju państwa.

Zasada podziału władzy, systemy rządów.

Zasady ustroju politycznego RP.

Bikameralizm, tryb wyboru Sejmu i Senatu, prawa i obowiązki posłów i senatorów.

Organizacja Sejmu i Senatu, kadencja, tryb pracy izb.

Funkcja ustawodawcza, tryb uchwalania ustaw.

Funkcja kontrolna Sejmu, funkcja kreacyjna Sejmu i Senatu, Zgromadzenie Narodowe.

Prezydent.

Rada Ministrów.

Władza sądownicza i Trybunał Stanu,

Krajowa Rada Sądownictwa.

Trybunał Konstytucyjny.

Sądownictwo powszechne.

Organy kontroli państwowej i ochrony prawa – NIK, KRRiT, RMN.

Organy kontroli państwowej i ochrony prawa – RPO i RPD.

Podsumowanie zajęć. Zaliczenie przedmiotu.

Literatura podstawowa

1.L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Warszawa 2021, wyd. VIII.

2.B. Balicki i in., Konstytucja i prawo konstytucyjne, Zarys wykładu, Warszawa 2021.

3.Adamczyk A., Chlipała M., Chmielnicki P. (red.), "Konstytucyjny system władz publicznych", Warszawa 2010.

4.Polskie prawo konstytucyjne, red. D. Górecki, Warszawa 2020, wyd. VI.

5.Serafin S., Szmulik B., "Organy ochrony prawnej RP", Warszawa 2010.

Literatura uzupełniająca

Banaszak B., "Prawo konstytucyjne", Warszawa 2017, wy. 8.

B. Szmulik (red.), Prawo konstytucyjne, Testy Becka, Warszawa 2016.

M. Granat, Prawo konstytucyjne. Pytania i odpowiedzi, Warszawa 2020, wyd 10.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

Student/uczestnik:

EU-W 1

Posiada podstawową wiedzę o systemie prawnym obowiązującym w Rzeczypospolitej Polskiej oraz o systemie organów władzy publicznej w Polsce, zna ich strukturę, kompetencje oraz zasady działania.

EU-W 2

Przedstawia genezę, ewolucję i podstawowe regulacje prawa konstytucyjnego oraz ma wiedzę na temat podstawowych instytucji i struktury współczesnej administracji rządowej i samorządowe

EU-W 3

Zna źródła prawa powszechnie obowiązującego wynikające z Konstytucji RP.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

Student/ uczestnik:

EU-U 1

Potrafi krytycznie analizować i interpretować źródła prawa, stosując odpowiednie metody badawcze.

EU-U 2

Wyszukuje samodzielnie informacje, uzupełnia i rozszerza swoją wiedzę i umiejętności, przeprowadza kwerendę źródłową posługując się bibliografiami, bazami danych itp.

EU-U 3

Prezentuje posiadaną wiedzę w formie ustnej i pisemnej, formułując samodzielne opinie i wnioski na temat kluczowych zagadnień z zakresu nauk administracyjnych i prawnych

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

Student/ uczestnik:

EU-KS 1

Jest świadomym uczestnikiem życia publicznego tak na płaszczyźnie

europejskiej, krajowej, jak i lokalnej.

EU-KS 2

Jest wrażliwy na problemy społeczne, etyczne, ekonomiczne i prawne oraz dostrzega ich wieloaspektowe powiązania z administracją.

Forma zaliczenia ustna lub pisemna. Do ustalenia ze Studentami na pierwszych zajęciach.

-