Komunikacja audiowizualna

Zasadniczym celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami, terminami dotyczącymi komunikacji audiowizualnej. Komunikacji współczesnej w społeczeństwach, w których - co trzeba silnie zaakcentować - nastąpiło rozszerzenie funkcji komunikowania(demokratyzacja praw, globalizm, społeczeństwo industrialne...)

- Tożsamość jednostkowa, społeczna i narodowa

- teksty multimedialne

- wrażenia werbalne i niewerbalne (dźwięk, obraz)

- Ciało i duch w sztukach audiowizualnych

- audiowizualne aspekty kultury i komunikacji

- Upowszechnianie kultury audiowizualnej

- Sacrum i profanum w kontekście zjawisk wielokulturowości i audiowizualności

- Etyka a kultura. Problem świadomości twórcy i odbiorcy.

- Kulturowe uwarunkowania komunikacji

- Kultura – różnorodność pojęcia

- Istota komparatystyki. Charakterystyka.

- Kontekst kulturowy i jego rozumienie

- Globalizacja i wielokulturowość we współczesnym świecie komunikacji

Belting H. „Antropologia obrazu. Szkice do nauki o obrazie” przeł. M. Bryl, Kraków 2007 (fragmenty)

Dobraczyński B. „III Rzesza Popkultury i inne stany”, Kraków 2004 (fragmenty)

Goban-Klas Tomasz, „Media i komunikowanie masowe”, Warszawa 2005

Kordys J. „Kategorie antropologiczne i tożsamość narracyjna. Szkice z pogranicza neurosemiotyki i historii kultury”, Kraków 2006 (fragmenty)

Markowski M.P. „Polityka wrażliwości. Wprowadzenie do humanistyki, Kraków 2013 (fragmenty)

Przybysz M. (red.), "Media w transformacji", Warszawa 2013

Ratzinger J. „Wiara – prawda – tolerancja”, Kielce 2005 (fragmenty)

Regiewicz A., Warońska J., A. Żywiołek, "Muzyka w czasach ponowoczesnych", Częstochowa 2013 (fragmenty)

Rosner K. „Narracja, tożsamość i czas”, Kraków 2003 (fragmenty)

Roszkowski W. „Roztrzaskane lustro. Upadek cywilizacji zachodniej”, Kraków 2019 (fragmenty)

Szlendak Tomasz, „O rządach mody i kulturze konsumpcji”, Wrocław 2007 (fragmenty)

Trzebiński J. „Narracja jako sposób rozumienia świata”, w: „Praktyki opowiadania”, B. Owczarek (red.), Z. Mitosek, W. Grajewski, Kraków 2001

Wolfgang Welsch, „Estetyka poza estetyką. O nową postać estetyki”, przekł. Katarzyna Guczalska, Kraków 2005 (fragmenty)

Student w zakresie wiedzy:

- zna podstawowe cele, formy oraz funkcje komunikacji audiowizualnej (i ich transformacji)

w zakresie umiejętności:

- posiada świadomość potrzeby ciągłego kształcenia się i rozwijania kompetencji komunikacyjnej, szczególnie w kontekście - nowych technologii medialnych

- jest przygotowany do pracy zarówno indywidualnie, w grupach jak i większych zespołach

w zakresie kompetencji społecznych:

- ma świadomość wpływu komunikowania audiowizualnego na odbiorcę - tj. np. na kształtowanie jego wizerunku.

prezentacja, referat, aktywność, frekwencja

Cele przedmiotu:

– nauka analitycznego podejść do komunikatów audiowizualnych;

– nauka krytyki komunikatów audiowizualnych;

– przygotowanie do samodzielnego i świadomego funkcjonowania w świecie audiowizualnym.

Proponowany program zajęć:

Spotkanie 1: Zapoznanie się z programem i charakterystyką zajęć oraz dyskusja o nim.

Spotkanie 2: Wspólne oglądanie filmu Blog Up Michelangelo Antonioniego.

Spotkanie 3: Dyskusja o filmie oraz o koncepcji dzieła otwartego Umberto Eco.

Spotkanie 4: Popkulturowe formy komunikacji audiowizualnej – zapoznanie się i analiza.

Spotkanie 5: Fotografia i książki fotograficzne jako przykład komunikatów wizualnych.

Spotkanie 6: Analiza i dyskusja o wybranych książkach fotograficznych.

Spotkanie 7: Ocena prac i wystawienie ocen