Managerial economics

Celem przedmiotu jest:

Zapoznanie studentów z podstawowymi elementami teorii zarządzania, dotyczącymi podjęcia decyzji w zakresie podstawowych obszarów działalności gospodarczej przedsiębiorstwa.

Umiejętności analizy uwarunkowań oraz czynników wyznaczających ścieżkę optymalnych decyzji,

Zapoznanie się z zagadnieniami związanymi z podejmowaniem decyzji w warunkach niepewności

Making optimal decisions based on marginal analysis

Demand analysis and optimal pricing policy

Price discrimination

Optimal use of production factors

Cost analysis and optimal production decisions of enterprises

The functioning of enterprises in various market structures

Risk analysis and decision trees

Intervention in competitive markets

Cost-benefit analysis

Planning and evaluation of investment projects

Fundamentals of game theory

Enterprise in economic theory: objectives of enterprises and decision-making principles in the light of various theories (transaction cost theory, property rights theory, behavioural theories, agency theory)

Enterprise concentration and its measurement. The importance of market competition, methods of its protection and competition policy in the conditions of globalization.

Market failures

Decisions of enterprises in conditions of instability

Literatura podstawowa

Besanko D., Braeutigam R., Microeconomics, Wiley and Sons, 2nd edition 2005.

Samuelson W., Marks S., Ekonomia menedżerska, PWE, Warszawa 1998.

Samuelson P., Nordhaus W., Ekonomia, t. I, II, PWN, Warszawa 1995.

Varian H, Mikroekonomia, PWN, Warszawa 1995.

Literatura uzupełniająca

Juroszek Z., Kudełko M., A model of optimization for local energy infrastructure development, Energy, Volume 96, Elsevier Science, February 2016.

Juroszek Z., Kudełko M., Methodology of optimisation of local energy infrastructure development, Managerial Economics no14, Wydawnictwa AGH, Kraków 2013.

Mateusz Codogni, Joanna Duda, Mariusz Kudełko, Rafał Kusa, Agnieszka Peszko, Michał Teczke, Łukasz Wacławik, Jerzy Wąchol, Wybrane aspekty innowacyjności przedsiębiorstw w warunkach gospodarki globalnej, Wydawnictwa AGH, Kraków 2013.

E 1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

E 2 Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych.

Zaliczenie w formie „binarnej”(zaliczenie/niezaliczenie) osiągnięcia przez studenta założonych efektów uczenia się.

Zaliczenie za udział w dyskusji problemowej. Samoocena studenta, wyrażona w formie odpowiedzi na pytania o osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się. Obecności na zajęciach oraz samoocena studenta, wyrażona w formie

przygotowania i prezentacji.