Organizacja i zarządzanie w przedsiębiorstwie

Wprowadzenie i omówienie podstawowych pojęć i procesów z zakresu problematyki zarządzania organizacjami wraz z ich praktycznymi implikacjami

Wskazanie znaczenia zastosowania odpowiednich metod i technik zarządzania w celu uzyskania efektywnego działania przedsiębiorstwa

Przedstawienie podstawowych aspektów organizacji i zarządzania istotnych dla realizacji zadań przedsiębiorstwa

Wykłady

1. Pojęcie i funkcje zarządzania.

2. Organizacja w otoczeniu jako obiekt zarządzania.

3. Planowanie jako funkcja zarządzania.

4. Organizowanie jako funkcja zarządzania.

5. Kierowanie ludźmi jako funkcja zarządzania.

6. Kontrola jako funkcja zarządzania.

7. Społeczna odpowiedzialność organizacji.

8. Elementy organizacji – ludzie, technologie, procesy.

9. Metody zarządzania.

10. Metody twórczego myślenia.

Ćwiczenia

1. Organizacja – funkcje, znaczenie, cechy. Otoczenie organizacji.

2. Przedsiębiorstwo jako organizacja gospodarcza.

3. Zarządzanie – definicja, istota i znaczenie. Poziomy zarządzania. Praca w programach Revas, Comarch (Biuro Rachunkowe – Analizy).

4. Struktury organizacyjne.

5. Motywowanie, jako funkcja zarządzania. Teorie motywacji.

6. Cechy przywódcze. Style zarządzania. Kompetencje menedżerskie.

7. Istota pracy kierowniczej, umiejętności kierownicze.

8. Zarządzanie w warunkach globalizacji. Międzynarodowe zarządzanie.

9. Kolokwium.

Literatura podstawowa

1. Michalski E., Zarządzanie przedsiębiorstwem. Podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2021.

2. Malewska K., Roszyk-Kowalska G, Organizacja i zarządzania. Studia przypadków, Wyd. Tnoik, 2020.

3. Zajkowska M., Zarządzanie przedsiębiorstwem w warunkach zmienności i otoczenia, CeDeWu 2017.

4. Griffin Ricy W., Podstawy zarządzania organizacjami, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2020.

Literatura uzupełniająca

1. Janasz K., Wiśniewska J., Zarządzanie przedsiębiorstwem przemysłowym we współczesnej gospodarce, CeDeWu, 2017.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

EU-W 1 w zaawansowanym stopniu zna i rozumie istotę i mechanizmy funkcjonowania organizacji, procesy zarządzania oraz zasady, prawidłowości i instrumenty zarządzania

EU-W 2 zna i rozumie role kierowników organizacji oraz istotę pracy kierowniczej, rozpoznaje cechy efektywnego zespołu, omawia narzędzia motywowania pracowników oraz podstawowe strategie motywacji

EU-W 3 zna i rozumie zasady tworzenia stanowisk pracy oraz projektowania komórek organizacyjnych i budowy struktury organizacyjnej, identyfikuje obszary kontroli zarządczej oraz opisuje poszczególne rodzaje kontroli

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

EU-U 1 umie analizować i diagnozować problemy zarządzania, związane z: planowaniem, organizowaniem, przewodzeniem, kontrolą oraz formułowaniem i stosowaniem strategii działania do realizacji zmian organizacyjnych oraz identyfikuje cechy i błędy planowania

EU-U 2 korzystając z różnych źródeł przygotowuje prace pisemne z zakresu organizacji i zarządzania w przedsiębiorstwie, prezentuje i bierze aktywny udział w debacie

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

EU-KS 1 ma świadomość wielokierunkowych i złożonych powiązań między przedsiębiorstwem a jego zewnętrznym i wewnętrznym otoczeniem oraz jest przekonany o społecznej odpowiedzialności organizacji i jej roli w społeczeństwie

EU-KS 2 wykazuje sprawność organizacyjną w podejmowaniu działań, jest otwarty na różne sytuacje decyzyjne, wykorzystuje funkcje zarządzania dla skutecznego i sprawnego zarządzania organizacją

Egzamin ze wskazanego materiału - weryfikujący efekty uczenia się, egzamin w formie testu wielokrotnego wyboru.

Zaliczenie ćwiczeń na podstawie ocen cząstkowych.

Ocenianie formujące stosowane w trakcie trwania zajęć: Ocena za aktywność na zajęciach, pracę w grupach i udział w dyskusji. Ocena z analizy SWOT. Ocena za przygotowanie i prezentacje projektu. Ocena za pracę w programie Revas, Comarch (Biuro Rachunkowe – Analizy).

Skala ocen

na ocenę 2

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Jego wiedza mieści się w przedziale:

poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej

na ocenę 3

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 50% - 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% - 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 70% - 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% - 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 90% - 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.