Prawa człowieka i ich ochrona

Założeniem warsztatów z zakresu "Prawa człowieka i ich ochrona" jest umożliwienie studentom rozwiązywania konkretnych problemów prawnych najważniejszych zagadnień z zakresu praw człowieka oraz systemów ich ochrony zarówno w prawie wewnętrznym, jak i Unii Europejskiej.

1. Zajęcia organizacyjne oraz wprowadzenie do tematyki praw człowieka oraz przedstawienie podstawowych wiadomości o ochronie praw człowieka. Przesłanki kształtowania się treści i zakresu praw człowieka.

2. Źródła i klasyfikacja praw człowieka (krajowy, międzynarodowy i europejski system ochrony praw człowieka).

3. Konstytucyjna regulacja wolności i praw człowieka w RP – praca z tekstem Konstytucji RP, analiza orzecznictwa, rozwiązywanie kazusów.

4. Konstytucyjne środki i organy ochrony praw człowieka w RP – analiza orzecznictwa, rozwiązywanie kazusów.

5. Prawo do sądu w świetle Konstytucji RP. Analiza wybranego orzecznictwa Trybunału Konstytucyjnego, rozwiązywanie kazusów.

6. Prawo do skargi konstytucyjnej w świetle art. 79 Konstytucji RP (zakres przedmiotowy i podmiotowy skargi konstytucyjnej). Analiza wybranego orzecznictwa Trybunału Konstytucyjnego, rozwiązywanie kazusów.

7. Konstrukcja skargi konstytucyjnej – elementy praktyczne. Przygotowanie projektu skargi konstytucyjnej.

8. Prawo do wystąpienia z wnioskiem do Rzecznika Praw Obywatelskich - analiza orzecznictwa, rozwiązywanie kazusów, przygotowanie projektu wniosku do Rzecznika Praw Obywatelskich.

9. Prawo do wystąpienia z wnioskiem do Rzecznika Praw Dziecka - analiza orzecznictwa, rozwiązywanie kazusów, przygotowanie projektu zgłoszenia Rzecznikowi Praw Dziecka naruszenia praw i dobra dziecka.

10. System i hierarchia źródeł prawa UE oraz orzecznictwo TSUE- praca z tekstem traktatów oraz z przykładowymi orzeczeniami TSUE.

11. Powtórka materiału, dyskusja i kolokwium w formie pisemnej.

I. Literatura podstawowa:

1. W. Brzozowski, A. Krzywoń, M. Wiącek, Prawa człowieka, Warszawa 2023, wyd. 3.

2. J.Hołda, Z.Hołda, D.Ostrowska, J.A.Rybczyńska, Prawa człowieka. Zarys wykładu, Warszawa 2014.

3. B.Banaszak, A.Bisztyga, K.Complak, M.Jabłoński, R.Wieruszewski, K.Wójtowicz, System ochrony praw człowieka, Kraków 2005.

Konstytucja RP oraz wybrane akty prawne.

Wybrane orzecznictwo.

Źródła elektroniczne.

II. Literatura uzupełniająca:

1. M.Jabłoński,S.Jarosz-Żukowska, Prawa człowieka i systemy ich ochrony. Zarys wykładu, Wrocław 2004.

2. J.Bodio, G.Borkowski, T.Demendecki, Ustrój organów ochrony prawnej. Część szczegółowa, Warszawa 2013.

3. L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Warszawa 2011.

4. Adam Łazowski, Anna Zawidzka-Łojek, Instytucje i porządek prawny Unii Europejskiej, EuroPrawo, Warszawa 2015.

5. Izabela Malinowska, Prawa człowieka w Unii Europejskiej, Warszawa 2005.

6. Maria Kenig-Witkowska, Adam Łazowski, Rudolf Ostrihansky, Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej, CH Beck, Warszawa 2017.

7. L.Wiśniewski (red.), Podstawowe prawa jednostki i ich sądowa ochrona, Warszawa 1997.

8. L.Bosek, M.Wild, Kontrola konstytucyjności prawa. Zagadnienia ustrojowe, procesowe i materialnoprawne, Warszawa 2011.

I. Wiedza:

1. Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę dotyczącą praw człowieka i wykazuje znajomość podstawowej terminologii fachowej z zakresu ochrony praw człowieka.

2. Zna w stopniu pogłębionym system ochrony wolności i praw jednostki w wewnętrznym porządku prawnym, ze szczególnym uwzględnieniem Konstytucji RP, instytucji Rzecznika Praw Obywatelskich, Rzecznika Praw Dziecka oraz Trybunału Konstytucyjnego.

3. Klasyfikuje, opisuje i wyjaśnia środki, organy oraz mechanizmy ochrony praw człowieka w RP, w prawie międzynarodowym i prawie UE.

II. Umiejętności:

1. Posiada umiejętność samodzielnego poszukiwania interpretowania, oceniania, selekcjonowania, gromadzenia i wykorzystywania informacji z różnych źródeł wiedzy, niezbędnej do prawidłowego rozumienia zagadnień dotyczących praw człowieka i ich ochrony.

2. Potrafi w odpowiedni sposób analizować i interpretować wybrane fragmenty aktów prawnych i orzecznictwa europejskiego i powiązanego z nim orzecznictwa krajowego.

3. Umie formułować samodzielne opinie i wnioski w odniesieniu do tematyki przedmiotu. Uzasadnia i argumentuje podejmowane wybory i decyzje.

III. Kompetencje społeczne i personalne:

1. Wykazuje gotowość do dalszego uczenia się i konieczności poszerzania, uzupełniania wiedzy oraz pogłębiania swojej wiedzy w zakresie dynamiki praw człowieka

2. Ma świadomość roli jaką w życiu społecznym odgrywają zawody prawnicze.

Warsztaty:

1. Kolokwium pisemne (w uzasadnionych przypadkach możliwość zaliczenia ustnego).

2. Obecność na zajęciach.

3. Aktywność na zajęciach.

4. Bieżące przygotowywanie się do zajęć.

5. Rozwiązywanie kazusów.

6. Analiza tekstów źródłowych (akty prawne, orzecznictwo).