Prawo administracyjne część ogólna

Cele kształcenia

- zapoznanie studentów z:

- instytucjami prawa administracyjnego;

- zagadnieniami obejmującymi podstawowe pojęcia, zasady, źródła prawa administracyjnego, działania administracji publicznej, strukturę i podział terytorialny w RP;

- aspektem podmiotowym działania administracji publicznej i kontroli w administracji publicznej.

Treści merytoryczne kształcenia:

- administracja, prawo administracyjne, podstawowe pojęcia i zasady prawa administracyjnego;

- źródła prawa administracyjnego;

- podmioty administracyjne (aspekt podmiotowy działania administracji, aparat administracyjny), organy naczelne, centralne i terenowe;

- podział terytorialny państwa (podział zasadniczy, pomocniczy i specjalny),

- ustrój administracji rządowej;

- ustrój samorządu terytorialnego;

- prawne formy działania administracji publicznej;

- kontrola i nadzór w administracji.

literatura podstawowa:

Jan Zimmermann, Prawo administracyjne, seria akademicka, najnowsze wydanie;

Literatura uzupełniająca:

Eugeniusz Ochendowski, Prawo administracyjne, część ogólna, najnowsze wydanie;

Małgorzata Stahl (red.), Prawo administracyjne. Pojęcia, instytucje, zasady w teorii i orzecznictwie, najnowsze wydanie;

Beata Orlik, Aleksandra Puczko (red.), Prawo administracyjne. Repetytorium. Seria akademicka, najnowsze wydanie;

Elżbieta Ura, Edward Ura, Prawo administracyjne, najnowsze wydanie;

Michał Możdżeń - Marcinkowski, Wstęp do prawda administracyjnego ogólnego, seria akademicka, najnowsze wydanie;

Irena Lipowicz (red.), Prawo administracyjne, putnia i odpowiedzi, seria akademicka, najnowsze wydanie;

Zbigniew Cieślak, Jacek Jagielski, Jacek Lang, Marek Szubiakowski, Marek Wierzbowski, Aleksandra Wiktorowska, Prawo administracyjne, najnowsze wydanie;

Józef Filipek, Prawo administracyjne, część I i II;

Jan Boć (red.), Prawo administracyjne, najnowsze wydanie;

Ponadto: Konstytucja RP z dnia 2 kwietnia z 1997 roku.

Efekty kształcenia w zakresie wiedzy. Student:

definiuje podstawowe pojęcia prawa administracyjnego oraz jego zasady; rozpoznaje poszczególne źródła prawa administracyjnego; określa cechy podmiotów administracji publicznej; opisuje ustrój administracji publicznej; wskazuje prawne formy działania administracji; opisuje pojęcie i rozróżnia rodzaje kontroli.

Efekty kształcenia w zakresie umiejętności. Student:

identyfikuje poszczególne rodzaje aktów prawnych; wskazuje na poszczególne kategorie źródeł prawa; odróżnia kategorie podmiotów administracji publicznej (aspekt podmiotowy działania administracji publicznej); rozpoznaje prawne formy działania administracji; definiuje pojęcie kontroli i rozpoznaje rodzaje kontroli.

Efekty kształcenia w zakresie kompetencji społecznych i personalnych. Student:

jest świadomy znaczenia przestrzegania zasad legalizmu oraz praworządności w działaniach administracji publicznej; wykazuje zainteresowanie dynamiką zmian ustrojowych, gospodarczych i społecznych zachodzących w Polsce, Europie i na świecie i ma świadomość konieczności poszerzania nabytej wiedzy i umiejętności z zakresu prawa administracyjnego.

Warunkiem przystąpienia do egzaminu jest zaliczenie warsztatów z przedmiotu.

Metody dydaktyczne: wykład problemowy, warsztaty - praca z tekstem - analiza, dyskusja.

Skala ocen:

na ocenę 2 - student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się.

Wiedza mieszcząca się w przedziale poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej.

Na ocenę 3 - student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się.

Wiedza mieszcząca się w przedziale od 50% do 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej, powyżej 60% - 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

Na ocenę 4 - student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się.

Wiedza mieszcząca się w przedziale powyżej 70% - 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo powyżej 80% - 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

Na ocenę 5 - student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się.

Wiedza mieszcząca się w przedziale powyżej 90% - 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.

brak