Logika prawnicza

Cele przedmiotu:

Zapoznanie studentów z podstawowymi koncepcjami i pojęciami z dziedziny logiki prawniczej, ze szczególnym uwzględnieniem pojęć takich jak: znak, język, zdanie, definicja, podział logiczny, sylogizm kategoryczny.

Wyrobienie umiejętności w zakresie posługiwania się podstawowymi pojęciami z zakresu logiki.

Wyrobienie podstawowych umiejętności w zakresie budowania poprawnych definicji, klasyfikacji i typologii, określania prawdy i fałszu wypowiedzi, weryfikacji schematów zdaniowych oraz sylogizmów kategorycznych.

Zakres tematyczny zajęć:

Logika jako nauka. Semiotyka. Język. Znak.

Nazwy i rodzaje nazw. Stosunki między zakresami nazw.

Definicje. Błędy w definiowaniu.

Podział logiczny.

Sąd i jego terminy. Zdania. Zdania złożone. Podstawy rachunku zdań.

Kwadrat logiczny. Argumenty logiki prawniczej.

Sylogizm kategoryczny. Rozumowania. Dowodzenie.

Literatura podstawowa:

Oktawian Nawrot, Wprowadzenie do logiki dla prawników , Warszawa 2012

lub nowsze

Włodzimierz Gromski, Paweł Jabłoński, Jacek Kaczor, Michał Paździora, Maciej Pichlak Warsztaty prawnicze Logika praktyczna z elementami argumentacji prawniczej, Warszawa 2016

Zygmunt Ziembiński, Logika praktyczna. Warszawa 2014

Literatura uzupełniająca:

Tadeusz Kotarbiński, Elementy teorii poznania logiki formalnej i metodologii nauk, Warszawa 1986.

Tadeusz Kotarbiński, Kurs logiki dla prawników, wyd. 2, Warszawa 1953.

Kazimierz Ajdukiewicz, Zarys Logiki, Warszawa 1955.

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

Student/uczestnik:

Klasyfikuje, opisuje i wyjaśnia pojęcia oraz zasady logiki prawniczej, rozumowań i wnioskowań prawniczych, wykładni prawa, stosując zaawansowaną metodologię badawczą.

Ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę o wybranych teoriach, i zjawiskach z zakresu logiki, ich strukturze, podziale i miejscu w systemie nauk oraz relacji z naukami prawnymi.

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

Student/ uczestnik:

Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę teoretyczną z zakresu logiki do rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów prawnych. Umie wskazać, jakiego rodzaju jest dana nazwa, budować definicje, poprawne podziały logiczne oraz określić rolę, jaką pełnią poszczególne wypowiedzi w języku potocznym.

Ma umiejętności pogłębiania i poszerzania swojej wiedzy w sposób interdyscyplinarny oraz potrafi realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie.

Umie dokonać właściwej interpretacji norm prawnych oraz rozwiązać praktyczne problemy z zakresu różnych gałęzi prawa, wykorzystując w tym celu poznane metody logiczne.

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

Student/ uczestnik:

Jest gotów do zajmowania krytycznego podejścia odnośnie do oceny odbieranych treści w zakresie studiowanej dyscypliny naukowej.

Ma świadomość uznawania znaczenia wiedzy prawniczej i logiki prawniczej w rozwiązywaniu złożonych problemów (kazusów) prawnych.

Wykazuje gotowość do myślenia i działania w sposób fachowy i przedsiębiorczy.

Egzamin w formie pisemnej lub ustnej – do ustalenia na pierwszych zajęciach

Kolokwium zaliczeniowe w formie pisemnej lub ustnej – do ustalenia na pierwszych zajęciach.

Skala ocen

na ocenę 2

Student nie osiągnął założonych dla przedmiotu efektów uczenia się. Jego wiedza mieści się w przedziale poniżej 50% odpowiadającym ocenie niedostatecznej.

na ocenę 3

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dostatecznym albo dostatecznym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

od 50% do 60% odpowiadającym ocenie dostatecznej albo

powyżej 60% do 70% odpowiadającym ocenie dostatecznej plus.

na ocenę 4

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu dobrym albo dobrym plus. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 70% do 80% odpowiadającym ocenie dobrej albo

powyżej 80% do 90% odpowiadającym ocenie dobrej plus.

na ocenę 5

Student osiągnął założone dla przedmiotu efekty uczenia się w stopniu bardzo dobrym. Jego wiedza mieści się w przedziale:

powyżej 90% do 100% odpowiadającym ocenie bardzo dobrej.