Projektowanie badań ankietowych

Treści programowe przedmiotu obejmują przekazanie wiedzy z zakresu prowadzenia badań ankietowych. Przedstawione zostaną praktyczne aspekty organizacji badania, projektowania kwestionariuszy, w tym: budowanie kwestionariuszy ankiet z uwzględnieniem typów i rodzajów pytań, zwrócenie uwagi na układ kwestionariusza – kolejność pytań, sekcji oraz zasad przechodzenia między nimi; pilotaż badania ankietowego; analizę statystyczną zebranych danych w wybranym programie. Zwrócona zostanie uwaga na podstawowe problemy związane z wyborem próby badawczej, sposobami losowań i zwrotnością wyników. Studenci poszerzą wiedzę o poznanie funkcjonalności i możliwości platform do realizacji badań ankietowych i ich analiz. Zajęcia mają na celu wyrobienie praktycznych umiejętności samodzielnego przeprowadzenia badania ankietowego.

Kauf, S., & Tłuczak, A. (2013). Metody i techniki badań ankietowych na przykładzie zachowań komunikacyjnych opolan. Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego

Stupnicki, R. (2003). Analiza i prezentacja danych ankietowych. Wydaw. AWF.

E 1 posiada wiedzę na temat prowadzenia badań ankietowych

E 2 wskazuje, opisuje i potrafi wybrać metody gromadzenia oraz analizy danych

E 3 potrafi zaprojektować badanie dotyczące wybranego zjawiska ekonomicznego

E 4 wykorzystuje podstawową wiedzę teoretyczną w zakresie pozyskiwania danych do analizy konkretnych procesów gospodarczych

E 5 samodzielnie proponuje rozwiązania konkretnego problemu

E 6 kreatywnie wykorzystuje poznane narzędzia w pracy własnej

Wykład:

Zaliczenie zajęć i egzamin na ocenę, w formie ustnej lub pisemnej – do ustalenia na pierwszych zajęciach przez prowadzącego.

Konwersatoria:

Ocena za projektowanie kwestionariuszy ankiet z uwzględnieniem typów i rodzajów pytań.

Ocena za pracę indywidualną i pracę w grupach.

Ocena za projekt przygotowany pod nadzorem nauczyciela.