Metody badań społeczno-ekonomicznych i analiza danych

Treści programowe przedmiotu obejmują przekazanie wiedzy w zakresie przygotowania i realizacji badań społeczno-ekonomicznych. W ramach przedmiotu przedstawione zostaną źródła danych statystycznych, prezentacja materiału statystycznego, miary statystyczne, analiza współzależności oraz dynamiki zjawisk. Studenci zapoznają się z metodami pomiaru, projektowaniem badań reprezentacyjnych, wyborem elementów do próby, technikami opracowywania wyników badań ankietowych i ich prezentacji. W trakcie zajęć omówione zostaną metodologiczne aspekty badań ankietowych, planowanie i etapy badań ankietowych, narzędzia informatyczne konstrukcji ankiet, analiza statystyczna zebranych danych w wybranym programie.

Ćwiczenia:

Podstawowe pojęcia statystyki opisowej

Etapy badań statystycznych, miary tendencji centralnej, rozproszenia,

asymetrii

Podstawowe parametry opisu statystycznego dwóch cech

Etapy badań ankietowych, narzędzia informatyczne konstrukcji ankiet

Opracowanie kwestionariusza ankietowego

Analiza statystyczna wyników badania ankietowego

Przygotowanie i prezentacja raportu z badania ankietowego

Literatura podstawowa

Adamkiewicz-Drwiłło H.G. (2008), Współczesna metodologia nauk ekonomicznych, TNOiK, Toruń.

Gibbs G. (2011), Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

Maison D., Noga-Bogomilski A. red. (2007), Badania marketingowe. Od teorii do praktyki, GWP, Gdańsk.

Literatura uzupełniająca

S. Ostasiewicz, Z. Rusnak, U. Siedlecka, Statystyka, elementy teorii i zadania, Wydawnictwo AE, Wrocław

Efekty uczenia się w zakresie wiedzy.

Student/uczestnik:

EK-W 1

definiuje wiedzę dotyczącą przygotowania i realizacji badań społeczno-ekonomicznych

EK-W 2

ma wiedzę o statystycznej analizie problemów społeczno-ekonomicznych

EK-W 3

posiada wiedzę o metodach i narzędziach badań ankietowych, prezentacji wyników obserwacji statystycznych

Efekty uczenia się w zakresie umiejętności.

Student/ uczestnik:

EK-U 1

potrafi pozyskiwać dane do analizy konkretnych procesów

EK-U 2

potrafi analizować dane ankietowe

Efekty uczenia się w zakresie kompetencji społecznych i personalnych.

Student/ uczestnik:

EK-KS 1

potrafi pracować w zespole, realizując postawione zadania i wskazuje własne propozycje w zakresie rozstrzygnięcia problemu

EK-KS 2

potrafi organizować samodzielnie pracę z zachowaniem zasad logicznego wnioskowania

zaliczenie w formie ustalonej na pierwszych zajęciach.