Wykład monograficzny zw. z seminarium

Zaznajomienie studentów z kierunkami i procesami zachodzącymi w przestrzeni polityczno-społeczno-kulturowej epoki nowożytnej na przykładzie monarchii Burbonów ze szczególnym uwzględnieniem historii społecznej i politycznej. Na przykładzie toczących się przemian kulturowych i konfliktów zbrojnych student pogłębi wiedzę z zakresu historii Francji w epoce nowożytnej w szerokim jej kontekście.

Zaznajomienie studentów z kierunkami i procesami zachodzącymi w przestrzeni polityczno-społeczno-kulturowej epoki nowożytnej na przykładzie monarchii Burbonów ze szczególnym uwzględnieniem historii społecznej i politycznej. Na przykładzie toczących się przemian kulturowych i konfliktów zbrojnych student pogłębi wiedzę z zakresu historii Francji w epoce nowożytnej w szerokim jej kontekście. Moduł zwraca również uwagę na spuściznę kulturową w postaci zasobów muzealnych czy zabytków architektury i sztuki powstałą dzięki wybranym przedstawicielom dynastii w oparciu o wyniki najnowszych badań naukowych.

J.H. Shennan: Burbonowie. Dzieje dynastii. Warszawa: Bellona 2009; J. Baszkiewicz, Historia Francji. Ossolineum, 1978; tenże, Henryk IV Wielki, Warszawa 1995; tenże, Richelieu, Warszawa 1984; W. St. Magdziarz, uwodziciele władzy. Organizacja dworu Ludwika XIV, warszawa 2015; Z. Libiszowska, Król słońce i jego czasy, Warszawa 1968; P. Goubert, Mazarin, Paris 1990; M.Hryniewicz, Na dworze króla słońce, Warszawa 1990; P. Gaxott, La France de Louis XIV, Paris 1968; M. Komaszyński, Polska w polityce gospodarczej Wersalu 1661-1715, Wrocław 1968; Bluche F., Życie codzienne we Francji w czasach Ludwika XIV, Warszawa 1990; Rostworowski E, O polską koronę. Polityka Francji w latach 1725-1733, Wrocław 1958; tenże, Legendy i fakty XVIII wieku, Warszawa 1963; Katarzyna Kuras, Dwór królowej Marii Leszczyńskiej. Ludzie, pieniądze i wpływy, Kraków 2018, ...Skwarczyńska M.,[Durbas M.,] Niepublikowane dokumenty dotyczące wyprawy Stanisława Leszczyńskiego po koronę polską w 1733 r. [w:] Religia i polityka. Kwestie wyznaniowe i konflikty polityczne w Europie w XVIII wieku, pod.red. L.Harc, G. Wąs, Wrocław 2009. s. 331-353; Libiszowska, Ludwik XV, Wrocław 1997, tenże, Francja encyklopedystów, Warszawa 1973; Skwarczyńska M.[Durbas M.,],Ogrody króla Stanisława Leszczyńskiego w Lotaryngii w latach 1737-1766., Warszawa 2005; Chaunu P., Cywilizacja wieku Oświecenia, Warszawa 1989; A. Kraushar, Bourboni na wygnaniu w Mitawie i Warszawie: szkic historyczny 1798-1805, Warszawa 1899;

Student w zakresie

wiedzy:

- posiada pogłębioną, uporządkowaną tematycznie i chronologicznie wiedzę historyczną na temat procesów politycznych, ustrojowych, administracyjnych, gospodarczych, społecznych i kulturalnych regionu i Polski we wszystkich epokach

- ma pogłębioną, uporządkowaną tematycznie i chronologicznie wiedzę na temat wybranych zagadnień z historii powszechnej we wszystkich epokach

- posiada pogłębioną wiedzę na temat nurtów historiograficznych wynikających z odmiennych stanowisk w pojmowaniu zjawisk historycznych

umiejętności:

- wykorzystuje osiągnięcia najnowszych nurtów i kierunków w historiografii do konstruowania pogłębionych merytorycznie wypowiedzi na konkretny temat

kompetencji społecznych:

- ma pogłębioną świadomość znaczenia ciągłości historycznej (od czasu powstania społeczeństw po dzień dzisiejszy) w kształtowaniu więzi społecznych, co stwarza właściwą perspektywę rozumienia przemian zachodzących we współczesnym świecie

- dostrzega potrzebę włączania się w badania historyczne oraz potrzebę podejmowania prób badawczych

czynny udział w zajęciach, praca zaliczeniowa