Analiza dyskursów medialnych

Zapoznanie z pojęciem "dyskurs" i "dyskurs medialny", kryteriami wyodrębniania dyskursów i wątków w dyskursie oraz nabycie podstaw umiejętności analizy dyskursu. Refleksja nad dyskursywnością współczesnych tekstów medialnych oraz nad wybranymi tematami aktualnych dyskursów.

Definicje dyskursu i dyskursu medialnego; pojęcia i definicje z zakresu analizy dyskursu; krytyczne omówienie przykładowej analizy dyskursu; wiadomości z zakresu nauki o komunikowaniu (tradycja socjopsychologiczna, retoryczna, semiotyczna i socjokulturowa); wybrane teorie mediów: marksistowska krytyka mediów i szkoła kanadyjska; przekazy masowe a wartości społeczne; treści mediów a informacja, emocjonalizacja treści, psychologia i socjologia odbioru treści medialnych; koncepcja społeczeństwa informacyjnego; analiza najczęściej pojawiających się tematów kulturowych w dyskursie medialnym: np. polityka, religia, sport, przemoc, płeć, erotyzm, ekonomia, choroba i śmierć, idol.

1. Media audiowizualne. Podręcznik akademicki, red. W.Godzic, Warszawa 2010 (cz.II: Medialne obrazy świata);

2. W.Godzic, Telewizja jako kultura, Kraków 2002 (wybrane teksty);

3. W.Godzic, Rozumieć telewizję, Kraków 2000 (wybrane teksty);

4. W.J.Burszta, W.Kuligowski, Sequel. Dalsze przygody kultury w globalnym świecie, Warszawa 2005 (rozdz. V i VI),

5. B.McNair, Seks, demokratyzacja pożądania i media, czyli kultura obnażania, tłum. E.Klekot, Warszawa 2004;

6. Lustra i krzywe zwierciadła. Społeczne konteksty kina i telewizji, red. K.Klejsa, G.Skonieczko, Kraków 2002 (wybrane teksty);

7. Konteksty kultury popularnej, red. M.Jeziński, M.Wincławska, B.Brodzińska, Toruń 2010 (artykuły z części III. Media, s. 193-302);

8. Gender – film – media, red. E.H.Oleksy, E.Ostrowska, Kraków 2001 (wybrane artykuły);

9. Media, ciało, pamięć. O współczesnych tożsamościach kulturowych, red. A.Gwóźdź, A.Nieracka-Ćwikiel, Warszawa 2006 (wybrane artykuły).

10. T. Miczka: O zmianie zachowań komunikacyjnych. Konsumenci w nowych sytuacjach audiowizualnych, Katowice 2002

11. Dijk van T. (red.): Dyskurs jako struktura i proces, Warszawa 2001

Student:

- definiuje dyskurs, dyskurs medialny i wymienia najczęściej pojawiające się tematy w dyskursie medialnym;

- charakteryzuje sposób funkcjonowania tematu medialnego w zależności od typu przekazu medialnego i modelu komunikacyjnego;

- przedstawia stanowiska różnych teoretyków mediów;

- przeprowadza analizę wybranego tematu medialnego lub wybranych aspektów dyskursu w kontekście różnorodności mediów i typów przekazów oraz zjawiska różnorodności kulturowej;

- dostrzega relacje między racjonalizacją a emocjonalizacją treści w zależności od kontekstu kulturowego i typu medium;

- wymienia i interpretuje psychologiczne i socjologiczne aspekty ujęć tematu w dyskursie medialnym;

- samodzielnie przygotowuje prezentację lub pracę pisemną, świadomie wybierając temat, sekcjonując materiał i dokonując opisu w odniesieniu do posiadanej wiedzy na temat teorii mediów;

- jest świadomy kształtowania rzeczywistości kulturowej przez przekaz medialny;

Podstawą zaliczenia przedmiotu jest zaprezentowanie wybranego wątku w dyskursie prowadzonym w mediach lub dokonanie analizy wybranego dyskursu, z uwzględnieniem specyfiki medium (mediów) i typu (typów) przekazu, oraz uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu.