Warsztaty e-dziennikarstwa
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 06-DKM-L-04-WED |
| Kod Erasmus / ISCED: | (brak danych) / (brak danych) |
| Nazwa przedmiotu: | Warsztaty e-dziennikarstwa |
| Jednostka: | Wydział Humanistyczny |
| Grupy: |
06 przedmioty obowiązkowe na 4 sem. DKM-L-DI |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
| Język prowadzenia: | polski |
| Skrócony opis: |
Celem warsztatów jest poszerzenie wiedzy na temat dziennikarstwa internetowego, pracy w redakcji internetowej oraz umiejętności samodzielnego redagowania i edytowania tekstów dziennikarskich realizujących reguły gatunkowe. |
| Pełny opis: |
Dziennikarstwo internetowe na tle konwergencji mediów; dziennikarstwo społeczne i społecznościowe, mediaworking. Kompetencje i umiejętności webwritera. Organizacja portali internetowych różnego typu. Blogi, serwisy i media społecznościowe w pracy dziennikarza. Sposoby uobecniania się w komunikacji konektywnej (komentarze, fora, portale społecznościowe).Budowanie społeczności on-line. Zasady redagowania dziennikarskiego tekstu internetowego z uwzględnieniem wzorca gatunkowego (stylistyka, struktura, pragmatyka); tworzenie tekstów własnych. Język i kompozycja materiałów dziennikarskich (styl depeszowy, prasowy, komentujący, wizualny/diagramowy). Interaktywność/dialogiczność w komunikacji internetowej z perspektywy odbiorcy i nadawcy. Internetowe gatunki paratekstowe (strony portali jako globalny paratekst; mikroparateksty: tytuł/nagłówek, lid). Tabloidyzacja/webloidyzacja w sieci. Tworzenie tekstów multimedialnych. Kultura języka w publikacjach internetowych; estetyka słowa; media społecznościowe a etyka. |
| Literatura: |
Literatura podstawowa: E-gatunki: dziennikarz w nowej przestrzeni komunikowania, red. W. Godzic, Z. Bauer, Warszawa 2015. L. Olszański, Dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2006. L. Olszański, Media i dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2012. Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych: język, edukacja, semiotyka, red. M. Filiciak, G. Ptaszek, Warszawa 2009. J. Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. 2, Gliwice 2013. Literatura uzupełniająca: I. Loewe, Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej, Katowice 2007. E. Mistewicz, Twitter. Sukces komunikacji w 140 znakach, Gliwice 2015. D. Suska, O wybranych strategiach komunikacyjnych w blogu – (auto)reklamowość, [w:] Współczesna polszczyzna – stan, perspektywy, zagrożenia, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków - Tarnów 2008. Tekst (w) sieci, t.1, Tekst, język, gatunki, red. D. Ulicka, Warszawa 2009. |
| Efekty uczenia się: |
Student, w zakresie wiedzy: - zna i rozumie pojęcia genologii lingwistycznej i dziennikarskiej w zakresie gatunków internetowych oraz reguły organizacji gatunków internetowych( w zakresie umiejętności: - samodzielnie analizuje teksty dziennikarskie z wykorzystaniem różnych źródeł wiedzy, - przedstawia w obiektywny sposób wydarzenia i zjawiska społeczne w tworzonych tekstach dziennikarskich, - interpretuje i wartościuje teksty dziennikarstwa internetowego; rozpoznaje konwencje gatunkowe i strategie komunikacyjne, - samodzielnie przygotowuje internetowe teksty dziennikarskie zróżnicowane gatunkowo i dyskursywnie - ma świadomość skutków prawnych podejmowanych działań zawodowych, - stosuje różnorodne techniki i narzędzia w przygotowaniu i upowszechnianiu tekstu dziennikarskiego w Internecie, w zakresie kompetencji społecznych: - korzysta z wiedzy genologicznej przy tworzeniu własnych tekstów dziennikarskich, - kieruje się etyką zawodową przy rozwiązywaniu problemów związanych z tworzeniem przekazów medialnych. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Obserwacja udziału studentów w ćwiczeniach warsztatowych (obecność 85%); bieżąca ocena znajomości literatury przedmiotu; ocena udziału w przygotowaniu projektu; przygotowanie prac własnych i ich ocena. |
Zajęcia w cyklu "Semestr letni rok akad. 2023/2024" (zakończony)
| Okres: | 2024-03-01 - 2024-09-30 |
Przejdź do planu
PN WT CW
ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Leszek Będkowski | |
| Prowadzący grup: | Leszek Będkowski | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
Szczegółowe informacje zamieszczono w kolejnej sekcji. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni - rok akad. 2024/2025" (zakończony)
| Okres: | 2025-02-28 - 2025-09-30 |
Przejdź do planu
PN CW
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Ewelina Dziewońska-Chudy | |
| Prowadzący grup: | Ewelina Dziewońska-Chudy | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
Celem warsztatów jest poszerzenie wiedzy na temat dziennikarstwa internetowego, pracy w redakcji internetowej oraz umiejętności samodzielnego redagowania i edytowania tekstów dziennikarskich realizujących reguły gatunkowe. |
|
| Pełny opis: |
Dziennikarstwo internetowe na tle konwergencji mediów; dziennikarstwo społeczne i społecznościowe, mediaworking. Kompetencje i umiejętności webwritera. Organizacja portali internetowych różnego typu. Blogi, serwisy i media społecznościowe w pracy dziennikarza. Sposoby uobecniania się w komunikacji konektywnej (komentarze, fora, portale społecznościowe).Budowanie społeczności on-line. Zasady redagowania dziennikarskiego tekstu internetowego z uwzględnieniem wzorca gatunkowego (stylistyka, struktura, pragmatyka); tworzenie tekstów własnych. Język i kompozycja materiałów dziennikarskich (styl depeszowy, prasowy, komentujący, wizualny/diagramowy). Interaktywność/dialogiczność w komunikacji internetowej z perspektywy odbiorcy i nadawcy. Internetowe gatunki paratekstowe (strony portali jako globalny paratekst; mikroparateksty: tytuł/nagłówek, lid). Tabloidyzacja/webloidyzacja w sieci. Tworzenie tekstów multimedialnych. Kultura języka w publikacjach internetowych; estetyka słowa; media społecznościowe a etyka. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: E-gatunki: dziennikarz w nowej przestrzeni komunikowania, red. W. Godzic, Z. Bauer, Warszawa 2015. L. Olszański, Dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2006. L. Olszański, Media i dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2012. Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych: język, edukacja, semiotyka, red. M. Filiciak, G. Ptaszek, Warszawa 2009. J. Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. 2, Gliwice 2013. Literatura uzupełniająca: I. Loewe, Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej, Katowice 2007. E. Mistewicz, Twitter. Sukces komunikacji w 140 znakach, Gliwice 2015. D. Suska, O wybranych strategiach komunikacyjnych w blogu – (auto)reklamowość, [w:] Współczesna polszczyzna – stan, perspektywy, zagrożenia, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków - Tarnów 2008. Tekst (w) sieci, t.1, Tekst, język, gatunki, red. D. Ulicka, Warszawa 2009. |
|
Zajęcia w cyklu "Semestr letni - rok akad. 2025/2026" (w trakcie)
| Okres: | 2026-03-02 - 2026-09-30 |
Przejdź do planu
PN CW
WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Ćwiczenia, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Ewelina Mika-Załóg | |
| Prowadzący grup: | Ewelina Mika-Załóg | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Zaliczenie na ocenę
Ćwiczenia - Zaliczenie na ocenę |
|
| Skrócony opis: |
Celem warsztatów jest poszerzenie wiedzy na temat dziennikarstwa internetowego, pracy w redakcji internetowej oraz umiejętności samodzielnego redagowania i edytowania tekstów dziennikarskich realizujących reguły gatunkowe. |
|
| Pełny opis: |
Dziennikarstwo internetowe na tle konwergencji mediów. Kompetencje i umiejętności webwritera. Organizacja portali internetowych różnego typu. Blogi, serwisy i media społecznościowe w pracy dziennikarza. Sposoby uobecniania się w komunikacji konektywnej (komentarze, fora, portale społecznościowe).Budowanie społeczności on-line. Zasady redagowania dziennikarskiego tekstu internetowego z uwzględnieniem wzorca gatunkowego (stylistyka, struktura, pragmatyka); tworzenie tekstów własnych. Język i kompozycja materiałów dziennikarskich (styl depeszowy, prasowy, komentujący, wizualny/diagramowy). Interaktywność/dialogiczność w komunikacji internetowej z perspektywy odbiorcy i nadawcy. Internetowe gatunki paratekstowe (strony portali jako globalny paratekst; mikroparateksty: tytuł/nagłówek, lid). Tworzenie tekstów multimedialnych. Kultura języka w publikacjach internetowych; estetyka słowa; media społecznościowe a etyka. |
|
| Literatura: |
Literatura podstawowa: E-gatunki: dziennikarz w nowej przestrzeni komunikowania, red. W. Godzic, Z. Bauer, Warszawa 2015. L. Olszański, Dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2006. L. Olszański, Media i dziennikarstwo internetowe, Warszawa 2012. Komunikowanie (się) w mediach elektronicznych: język, edukacja, semiotyka, red. M. Filiciak, G. Ptaszek, Warszawa 2009. J. Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. 2, Gliwice 2013. Literatura uzupełniająca: I. Loewe, Gatunki paratekstowe w komunikacji medialnej, Katowice 2007. E. Mistewicz, Twitter. Sukces komunikacji w 140 znakach, Gliwice 2015. D. Suska, O wybranych strategiach komunikacyjnych w blogu – (auto)reklamowość, [w:] Współczesna polszczyzna – stan, perspektywy, zagrożenia, red. Z. Cygal-Krupa, Kraków - Tarnów 2008. Tekst (w) sieci, t.1, Tekst, język, gatunki, red. D. Ulicka, Warszawa 2009. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Jana Długosza w Częstochowie.
