| Literatura: |
Metodyka pracy archiwalnej, red. S.Nawrocki, S.Sierpowski, Poznań 2004.
H.Robótka, Bohdan Ryszewski, A.Tomczak, Archiwistyka, Warszawa 1989.
Polski Słownik Archiwalny, red. W.Maciejewska, Warszawa 1974.
Archiwa Państwowe w Polsce. Przewodnik po zasobach, red.A.J.Biernat, A.Laszuk, Warszawa 1998.
A.Tomczak, Zarys dziejów archiwów polskich i ich współczesna organizacja, [w:]H.Robótka, B.Ryszewski, A.Tomczak, Warszawa 1989.
A.Tomczak, Zarys dziejów archiwistów polskich, t.1 i 2, Toruń 1974/1980
A.Tomczak, Zarys dziejów archiwów polskich, Toruń 1982.
K.Konarski, Nowożytna archiwistyka polska i jej zadania, Warszawa 1929,
E.Wyczawski, Przygotowanie do studiów w archiwach kościelnych, Kalwaria Zebrzydowska 1989.
Mamczak-Gadkowska, Archiwa państwowe II Rzeczypospolitej, Poznań 2006.
S.Sierpowski, D.Matelski, Dzieje archiwistyki polskiej, Poznań 1988.
S.Sierpowski, D.Matelski, Dzieje archiwistyki polskiej, Poznań 1993.
|
| Efekty uczenia się: |
- w zakresie wiedzy:
Opanował w stopniu zaawansowanym terminologię w zakresie historii oraz szeroko rozumianych nauk humanistycznych i społecznych
Posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu wybranej specjalności
- w zakresie umiejętności:
Posiada umiejętności zawodowe związane ze studiowaną specjalnością
- w zakresie kompetencji społecznych:
Ma świadomość konieczności organizowania własnej pracy, efektywnego planowania i zarządzania czasem, krytycznego oceniania efektów swych działań. Dostrzega konieczność przedsiębiorczości i samokształcenia
Dostrzega konieczność przestrzegania norm etycznych i standardów jakości w pracy zawodowej
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Kryteria zaliczenia przedmiotu: czynny udział w zajęciach, egzamin ustny Student na ocenę:
bardzo dobra; dobra plus (5.0; 4.5) - prezentuje wypowiedź bardzo merytoryczną, związaną z tematem, dowodzącą znajomości literatury przedmiotu i samodzielnej jej analizy
dobra (4.0)- przedstawia wypowiedź poprawną merytorycznie, sygnalizującą zapoznanie się z głównymi materiałami ćwiczeń
dostateczna plus, dostateczna (3.5; 3.0) - formułuje wypowiedź nieco powierzchowną, niezbyt wyczerpującą choć dowodzącą właściwego zrozumienia dyskutowanego problemu oraz opanowania zadowalającej wiedzy na dany temat
niedostateczna (2.0) - wypowiada się stosując znikomą ilość informacji lub nie udziela odpowiedzi
Ocena semestralna - Student na ocenę:
5 (5.0) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 90%- 100% 4+ (4.5) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 80% - 90% 4 (4.0) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 70%- 80% 3+ (3.5) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 60% - 70% 3 (3.0) - osiągnął efekty uczenia się w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych w 50% - 60 %
|
| Zakres tematów: |
1. Zapoznanie studentów z literaturą przedmiotu - 2 h
2. Opracowanie dokumentów pergaminowych - 2 h
3. Opracowanie dokumentów papierowych - 2 h
4. Opracowanie ksiąg wpisów - 2 h
5. Opracowanie akt spraw urzędów administracji państwowej do 1945 r. - 2 h
6. Opracowanie akt administracji państwowej okresu PRL-u i III Rzeczypospolitej - 2 h
7. Opracowanie akt sądów i prokuratur - 2 h
8. Opracowanie akt organów samorządu terytorialnego i miejskiego - 2 h
9. Opracowanie akt przedsiębiorstw przemysłowych, usługowych, spółdzielczych oraz akt bankowych - 2 h
10. Opracowanie akt organizacji kulturalnych, politycznych i społecznych - 2 h
11.Opracowanie materiałów pozaaktowych: kartograficznych i dokumentacji technicznej - 2 h
12. Opracowanie materiałów pozaaktowych: fotografii, filmów i nagrań dźwiękowych - 2 h
13. Opracowanie akt szkół i akt w archiwach kościelnych - 2 h
14. Opracowanie dokumentów elektronicznych - 2 h
15. Podsumowanie treści programowych kolokwium - 2 h
|
